智能制造装备技术专业（高职）(一)培养目标：培养与社会主义市场经济和现代建设相适应，德智体、美劳全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，较强的实践能力、就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，从事数控设备安装、调试、应用、管理、维护维修等工作的高素质技术技能人才。(二)主要课程：机械制图、工程材料与热处理、工程力学、电工与电子技术、机
智能制造学院成立于2002年6月，其前身为机电工程分院。现设有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、机器人工程、材料成型及控制工程、车辆工程、汽车服务工程等六个本科专业和机械制造及自动化、模具设计与制造、智能制造装备技术、汽车检测与维修技术等四个高职专业，现有在校生1900余人。学院积极探索产学研用融合的工程应用型人才培养模式改革，先后与恒天机电园、恒天动力
智能科学与技术专业(一)培养目标：本专业培养具备良好的科学素质，系统地掌握智能科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法，在智能科学与工程领域具有较强的知识获取能力、知识工程能力和创新创业能力的宽口径复合型人才，同时具有计算机、自动化、电子信息等交叉学科基础的高级复合型、应用型科技人才。(二)主要课程：FPGA设计基础、传感器与检测技术、嵌入式实时操作系
模具设计与制造专业（高职）(一)培养目标：本专业培养与适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，掌握模具设计与制造技能，获得本专业相应职业技能资格证书，能够从事模具设计、成型（形）工艺、数控编程、模具制造、模具装配调试、模具使用与维护、模具销售、产品检验和质量管理工作的高素质应用型人才。(二)主要课程：机械制图、公差配合与测量技术、机械设计基础、工程材
机械制造及自动化专业（高职）(一)培养目标：本专业培养与适应社会主义现代化建设需要，德智体、美劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新创业能力，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力和精益求精的工匠精神，能够在通用设备、专用设备领域从事设备操作、工艺技术、工装设计、机械加工、产品检验、机床检测及维修的高等技术应用型人
一、学校简介江西省代码:8306南昌交通学院(原华东交通大学理工学院)，成立于2001年，是经国家教育部批准的全日制民办普通本科高校。目前，学校以本科学历教育为主，兼顾专科教育，积极开展和技能培训，并与华东交通大学在建筑与土木工程、交通运输工程、机械工程、会计、翻译五个专业联合开展硕士研究生培养。2020年底，教育部正式公布，华东交通大学理工学院转设更名为南
应用电子技术（高职）(一)培养目标：本专业培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。(二)主要课程：电工基础、模拟电子技术、高频电子线路、数字电子技术、电子测量与仪器、单片机技术应用、嵌入式技术应用等。(三)就业方向：本专业主要面向
建筑工程技术专业（高职）(一)培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业的建筑工程技术人员职业群，能够从事建筑工程施工与管理相关工作的高素质技术技能人才。(二)主要课程：建筑制图与识图、建筑材料、建筑CAD、
计算机网络技术（高职）(一)培养目标：主要面向拥有内部网络的中小企业、机关和事业单位、网络工程（通信）公司或网络设备及相关产品代理商，培养在生产、管理、服务第一线，从事网络组建项目实施与技术服务、网络安全及管理项目实施与技术服务、软硬件及网络应用系统维护与技术服务等领域的高素质劳动者和技术技能人才。(二)主要课程：计算机网络、Linux操作系统管理、Wind
机械设计制造及其自动化专业(一)培养目标：机械设计制造及其自动化专业是我校重点建设专业，在江西省专业综合评价中，同类高校排名第本专业对接“工业4.0”“中国制造2025”战略，致力于为地方经济发展和社会提供高质量的人才供给，全面推进应用型人才培养。本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美劳全面发展、具备机械设计制造基础知识与应用能力、获得机械工程师
