地理信息科学专业(一)专业特色：本专业有1个一级学科博士点，5个硕士学位点，1个省级工程研究中心。(二)培养目标：培养掌握地理信息系统、地图学、遥感、定位测量技术的基本理论和知识，具有地理信息科学研究、设计与开发的基本技能，接受扎实的应用基础研究、技术开发科学思维及科学实验训练，具有良好科学素养的高素质专业技术人才。毕业五年能够成为地理信息项目团队的核心成员
光电信息科学与工程专业(一)专业特色：国家级一流本科专业。长期与法国、美国的多所世界著名高校保持学术交流与办学合作。(二)培养目标：以光电检测技术为核心，培养在光电信息处理与显示、红外技术、光电子器件等领域具有坚实理论基础和较强实践创新能力的人才。学生毕业5年左右能解决光电信息行业的系统设计、产品研发等复杂工程问题。(三)主干课程：高级程序设计语言、模拟电子
信息与计算科学专业(一)专业特色：以信息技术和计算技术的核心基础为研究对象的应用数学类专业，“重理学基础，强信息与计算”，拥有完整的“本硕博”人才培养体系。长期与国内外著名高校进行学术交流，并与国内著名企业保持良好合作关系。本专业注重学术科研能力以及信息类和计算机类应用能力培养，为学生继续升学及就业搭建良好的上升通道。(二)培养目标：培养具有良好的数学基础和
电子信息科学与技术专业(一)专业特色：在电子技术、信息科学及计算机应用等多学科交叉的专业背景下，形成以智能信息处理、电路设计、无线电与嵌入式技术为核心的课程体系。本专业建有微纳光电子器件研究团队、能源电子先进技术研究团队和交通物联网研究团队，为学生的应用能力提升提供优越的环境。(二)培养目标：培养学生掌握电子和信息科学的基本理论及相关软硬件知识，具有设计开发
环境科学专业(一)专业特色：省级一流本科专业。环境科学专业目前设有环境科学、环境生态学、环境化学、环境生物学、资源环境规划与管理等5个二级学科博士点和5个二级学科硕士点。环境科学专业为云南省重点建设学科，特色研究方向主要包括“环境土壤科学”、“退化生态系统恢复与重建”、“污染控制化学”和“环境规划与管理”。(二)培养目标：培养掌握环境科学方面的基本理论、基本
第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》（教学〔2022〕1号）、《云南省教育厅关于进一步规范高等学校中等职业学校招生工作的通知》（云教函〔2022〕6号）和国家及各省（自治区、直辖市）教育主管部门普通高等学校招生工作文件相关规定，结合昆明理工大学津桥学院普通本科招生的具体情况
资源环境科学专业(含资源循环科学、再生资源工程两个方向)(一)专业特色：该专业是我国第一个专门从事废物循环利用和资源化理论和技术教育的标杆式本科专业。国家一流本科专业。云南省重点建设的特色专业。基于“固体废弃物资源化国家工程中心”、由“再生资源科学与技术”及“资源循环科学与工程”专业发展演变而成，按专业方向配有培养计划套餐，依托本科生导师对学生学习、实践和双
数据科学与大数据技术专业（数据工程方向）(一)专业特色：整合学院多学科教学资源，依托云南省计算机技术应用、人工智能重点实验室等多个科研平台，实现多方教学资源的深度融合、学科建设资源共享反哺教学，建有省内高校大的学院云计算及大数据平台，为人才培养奠定良好的基础。(二)培养目标：培养具有良好的数学和数据科学基础、计算思维能力，掌握大数据分析、处理、服务、开发和应
新能源科学与工程专业(一)专业特色：国家一流本科专业。昆明理工大学“来华留学全英文授课专业”。拥有国家级博士后科研流动站、一级学科博士点和工程硕士授权领域。(二)培养目标：培养系统掌握太阳能、风能、生物质能等新能源科学与工程基础理论、专业知识和技能，具有家国情怀、高度社会责任感、扎实理论基础、卓越创新能力和宽广国际视野的新能源领域复合型专业人才。(三)主干课
给排水科学与工程专业(一)专业特色：昆明理工大学给排水科学与工程专业是全国开设较早，云南省办学早、层次全、唯一通过国家专业评估认证的专业，具有“本—硕—博—博后”完整的人才培养体系。2020年入选“国家级一流本科专业建设点”。(二)培养目标：培养具备给排水科学与工程领域的基础理论和技术知识，获得国家注册公用设备(给排水)工程师基本训练，具备较高科学素养的复合
