2021年江西中医药大学英语专业

2021-08-26 09:50  江西中医药大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)专业名称
  • (二)报考科类
  • (三)修业年限
  • (四)授予学位
  • (五)培养目标
  • (六)培养要求
  • 1.掌握英语语言知识和英语听、说、读、写、译等基本语言技能;
  • 2.掌握英语国家的社会与文化、历史与现状..
  • 3.具有一定水平的第二外语
  • 4.掌握一定的中医药学基本理论和基本知识;
  • 5.具有较强的中医英语翻译与中医药文化传播的能力;
  • 6.初步具备从事科学研究的能力,具有终身..
  • (七)主干学科
  • (八)核心课程
  • (九)专业特色
  • (十)就业前景

(一) 专业名称:英语

(二) 报考科类:文科

(三) 修业年限:4年

(四) 授予学位:文学学士

(五) 培养目标: 本专业秉承“双惟”育人理念,弘扬“惟学、惟人、求强、求精”校训精神,旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、丰富的英语语言文学知识和必要的中医药学基本理论与知识,能适应国家经济、社会发展需要和中医药文化传播需要,具有良好的道德品质和正确的世界观、人生观、价值观,具有爱国情怀、国际视野和社会责任感,具有人文与科学素养、创新精神和合作精神的英语专业人才。

(六) 培养要求:本专业学生应具有英语语言综合运用能力、英语文学赏析能力和跨文化交流能力;具备获取和更新专业知识的学习能力以及运用本专业知识进行思辨、创新和参与科学研究的能力。学生应掌握以下几方面的知识和技能:

1.掌握英语语言知识和英语听、说、读、写、译等基本语言技能;

2.掌握英语国家的社会与文化、历史与现状等相关知识,具有较丰富的人文和社会科学知识;

3.具有一定水平的第二外语(法语/韩语/西班牙语/俄语)实际运用能力;

4.掌握一定的中医药学基本理论和基本知识;

5.具有较强的中医英语翻译与中医药文化传播的能力;

6.初步具备从事科学研究的能力,具有终身学习的意识、较强的自学能力。

(七) 主干学科:英语语言文学、翻译

(八) 核心课程:精读、听力、口语、泛读、语言学概论、英美概况、中医学基础概论、现代医学基础概论、中医英语翻译、中医英语阅读、第二外语等

(九)专业特色:英语专业是江西省一流专业,培养具有扎实英语综合能力、良好语言交流能力、中医药专业基础知识,能在医疗企业、医院、学校等机构从事教学、翻译、管理、研究等工作的复合型、应用型人才。本专业具有雄厚的教学师资力量,教授及博士占比达到30%以上,获得省级教学成果一等奖1项,省级以上教学科研奖励10余项,主持省部级以上科研项目50余项。本专业拥有中医翻译学硕士学位授权点1个,世界中医药学会翻译专业委员会中医药文化国际传播研究中心1个,校级重点学科2个,校级教学团队3个。

(十) 就业前景:本专业面向国内外著名医药企业、医疗卫生管理部门、学校、医院、教育、翻译专业机构、信息咨询机构及相关企事业单位培养复合型实践人才。本专业毕业生能够胜任中医药翻译、中医药技术传播与推广、中医药文化对外交流、中医药教育与科研、国内外医药产品注册、国际医药产品贸易、英语教育等工作,也可继续攻读英语语言文学或中医学相关学科硕士学位。

原标题:2021年江西中医药大学英语专业

2021年江西中医药大学英语专业

(一)专业名称:英语(二)报考科类:文科(三)修业年限:4年(四)授予学位:文学学士(五)培养目标:本专业秉承“双惟”育人理念,弘扬“惟学、惟人、求强、求精”校训精神,旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、丰富的英语语言文学知识和必要的中医药学基本理论与知识,能适应国家经济、社会发展需要和中医药文化传播需要,具有良好的道德品质和正确的世界观、人生

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(一)专业名称:药学(二)报考科类:理科(三)修业年限:4年(四)授予学位:理学学士(五)培养目标:本专业秉承“惟学、惟人、求强、求精”校训精神,坚持并践行“教无类、学为先、重激励、育特长、促实践、有思想”的育人理念,培养适应社会进步和医药事业发展需要,德智体美劳全面发展,具有较强的传承能力和创新精神,具有良好的人文、科学和职业素养,系统掌握药学学科基本理论

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(一)专业名称:中药学(二)报考科类:理科(三)修业年限:4年(四)授予学位:理学学士(五)培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要,具备中医药学基础理论、基本知识、基本技能以及中医药思维和现代科学思维等方面的知识和能力,具有良好的思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力,能够在中药研究开发、生产、检验、流通、使用、管理等领域,从

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(一)专业名称:音乐学(二)报考科类:艺术(三)修业年限:4年(四)授予学位:艺术学学士(五)培养目标:本专业奉行秉承学校“双惟”育人理念,弘扬“惟学、惟人、求强、求精”校训精神。培养适应社会进步和音乐治疗事业发展需要,掌握音乐学、心理学、音乐治疗学、医学等学科基本理论与技术,能在综合性医院、特殊教育学校、大中小学、音乐事业管理、精神或心理医院等单位,从事基

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