2021年吉首大学体育教育专业

2021-08-26 09:50  吉首大学 内容被挡住,点击看完整内容

 体育教育
学制四年/
授予教育学学士学位
(一) 培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握现代教育教学理论与方法。熟悉学校体育课程与教学、课外体育锻炼和训练竞赛等方面的基本理论与方法,具备较强的体育师范教学能力和较好的专业技能。具有一定的体育科学研究能力,具有较好的创新意识和实践能力,能在中学等基础教育机构或相关单位从事体育教学、训练、管理工作的应用型人才。
(二) 主要课程
教育学基础、教育心理学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、运动训练学,学校体育学,体育课程的教学论、运动技能学习与控制、民族民间体育、各专项技能与实践等。
(三) 就业去向
中小学体育教师、体育教练,社区,体育公司健身教练与管理人才,体育行业创业。
原标题:2021年吉首大学体育教育专业

2021年吉首大学体育教育专业

体育教育学制四年/授予教育学学士学位(一)培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握现代教育教学理论与方法。熟悉学校体育课程与教学、课外体育锻炼和训练竞赛等方面的基本理论与方法,具备较强的体育师范教学能力和较好的专业技能。具有一定的体育科学研究能力,具有较好的创新意识和实践能力,能在中学等基础教育机构或相关单位从事体育教学、训练、管理工作的应用型人才。(

2022年吉首大学武术与民族传统体育专业招生简章

吉首大学2022年武术与民族传统体育专业招生简章一、学校简介吉首大学创办于1958年,在湖南省湘西土家族苗族自治州和张家界市两地办学,是湖南省属综合性大学。学校学科门类齐全,现有教学学院21个,一级学科41个,本科专业78个,覆盖了12大学科门类。有省重点学科5个(其中优势特色重点学科1个)、省国内一流建设学科1个、省国内一流培育学科1个、国家民委重点学科2

2021年吉首大学小学教育专业

小学教育学制四年/授予教育学学士学位(一)培养目标本专业立足湖南基础教育改革与发展的需要,辐射周边,培养具有坚定正确的政治方向,师德高尚、情意坚定、素养综合、专业基础扎实,教育教学实践能力强,具有创新精神和国际视野,具有卓越小学教师潜质,能在小学教育领域从事教育、教学、研究和管理的应用型高级人才。(二)主要课程教育原理、教育心理学、儿童发展心理学、课程与教学

2021年吉首大学思想政治教育专业

思想政治教育学制四年/授予法学学士学位(一)培养目标具有坚定的马克思主义立场,良好的政治理论素养、思想道德素质、人文精神、创新意识、务实作风、国际视野;系统掌握马克思主义基本原理、基本知识及思想政治教育基本理论与方法,运用马克思主义理论分析、解决实际问题,从事思想政治理论课教育、教学、研究和思想政治工作的高级应用型人才。(二)主要课程(1)主干学科:马克思主

2021年吉首大学武术与民族传统体育专业

武术与民族传统体育学制四年/授予教育学学士学位(一)培养目标本专业学生主要学习武术和民族传统体育学的基本理论、专业技能和民族传统体育教学训练管理等方面的基本理论和基本知识,受到良好的思想政治、现代教育教学理念、体育专项技能等方面的基本训练,具有较强的创新创业意识和能力,掌握自我学习和发展、民族传统体育教学设计和创新、能够解决武术与民族传统体育发展实践中的具体

2022年吉首大学全日制专升本招生章程

2021年吉首大学武术与民族传统体育专业招生简章

吉首大学2021年武术与民族传统体育专业招生简章学校简介吉首大学创办于1958年9月,是湖南省属综合性大学,学校分吉首校区和张家界校区。学校学科门类齐全,现有教学学院20个,一级学科41个,本科专业78个,覆盖了12大学科门类。有省重点学科5个(其中优势特色重点学科1个)、省“双一流”学科2个,国家民委重点学科2个;有博士后科研流动站1个,“博士后科研流动站

2022年吉首大学依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生简章

吉首大学2022年依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生简章吉首大学2022年依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生简章根据《教育部办公厅关于2022年普通高等学校依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生的通知》(教港澳台厅函〔2022〕1号)文件精神,经研究决定,我校2022年继续面向台湾地区招生。

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2021年吉首大学生物科学专业

生物科学学制四年/授予理学学士学位(一)培养目标本专业培养掌握经典动植物学和现代生物科学知识和基本技能,按照分类培养要求培养以下方面的人才:(1)掌握学科教育技能,胜任高中生物学科教学的高水平师资;(2)掌握基础研究的科学思维和基本技能,具有进一步开展科学研究潜质的高水平研究人员;(3)掌握应用生物技术的关键技术,具有开展生物技术应用能力的高水平研发人员。(
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