2021年北京大学医学部安宁疗护能力提升高级研修班招生简章

2022-03-17 10:23  北京大学医学部 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、【招生对象】
  • 1.各级各类医院、护理院的管理者、护理管理者等;
  • 2.参与安宁疗护项目的心理、社会工作者、志愿服务机构主管;
  • 3.各试点省地市卫生、老龄行政管理部门、..
  • 4.各试点地区医疗机构安宁疗护项目负责人..
  • 1.人文关怀与医学实践相结合,实现技术人文双轨并进;
  • 2.多元化模式教学,理论讲授及案例讨论,..
  • 四、【学习证书】
  • 1.获颁“北京大学安宁疗护能力提升高级研修班”结业证书
  • 五、【主要课程】
  • 六、【学习形式】面授,总计3天
  • 七、【学习地点】北京大学医学部/北京大学第三医院
  • 八、【报名材料】2寸证件照
  • 九、【开班时间】 2021年10月15-17日
  • 十、【学习费用】¥3200元/人
  • 十一、十二、【费用缴纳】请将培训费3200元汇入以下账户
  • 十三、【报名咨询】


随着安宁疗护事业的长足发展,需要一大批高质量的专业化管理人员、医护人员、心理师、社工师、志愿者加盟,本培训项目紧扣当下安宁疗护发展的脉搏,聚焦安宁疗护前沿话题与待解决的难点问题,致力于发掘安宁疗护精细化的路径与方法,课程内容丰富,从多角度、多维度进行授课,既给予安宁疗护的政策解读、法律、伦理、人文技术双轨的理论辅导,也结合具体的案例进行深入的探讨,同时注重师生互动,以期帮助参训学员完成安宁疗护高阶的知识与胜任力储备。也旨在促进我国安宁治疗(姑息医疗、临终关怀)的医学发展。

一、【招生对象】

1. 各级各类医院、护理院的管理者、护理管理者等;

2. 参与安宁疗护项目的心理、社会工作者、志愿服务机构主管;

3. 各试点省地市卫生、老龄行政管理部门、相关协会中安宁疗护事业的管理者;

4. 各试点地区医疗机构安宁疗护项目负责人,各医学院校从事安宁疗护的教学骨干。

二、三、【教学特色】

1. 人文关怀与医学实践相结合,实现技术人文双轨并进;

2.多元化模式教学,理论讲授及案例讨论,师生及学员之间互动交流、经验分享,共同成长。

四、【学习证书】

1. 获颁“北京大学安宁疗护能力提升高级研修班”结业证书。

五、【主要课程】


《安宁疗护中人文关怀与法律问题》

《北京协和医院安宁疗护案例及实践经验分享》

《安宁疗护中的生命教育与死亡、哀伤辅导》

《安宁疗护中的心理抚慰支持》

《如何与患者及家属告知坏消息》

《根植于缓和医疗实践的灵性照顾》

《“医院-社区-居家安宁疗护”联合管理模式的构建与实施》


六、【学习形式】 面授,总计3天

七、【学习地点】 北京大学医学部/北京大学第三医院

八、【报名材料】 2寸证件照(2张)、学历复印件(1份)身份证复印件(1份)

九、【开班时间】  2021年10月15—17日(周五至周日),如因疫情防控需要调整时间,另行通知。

十、【学习费用】 ¥3200元/人

(包括教学及管理费、讲义费、证照费等),不包括往来北京的差旅费和食宿费用。

【报名流程】  致电获取报名表(或网站下载)—审核通过—接收上课通知—交费—报到学习

十一、十二、【费用缴纳】 请将培训费3200元汇入以下账户:

账户名称:北京大学医学部

开户银行:工商银行北京东升路支行

账  号:0200 0062 0908 9112 565

用  途:姓名+培训费

十三、【报名咨询】

电  话:181-0106-2399  010-82802672  鲍老师

微  信:

网  址:http://shh.***.cn/  

地  址:北京市海淀区学院路38号北京大学医学部逸夫教学楼(100191)

北京大学医学人文学院

原标题:2021年北京大学医学部安宁疗护能力提升高级研修班招生简章

2021年北京大学医学部安宁疗护能力提升高级研修班招生简章

随着安宁疗护事业的长足发展,需要一大批高质量的专业化管理人员、医护人员、心理师、社工师、志愿者加盟,本培训项目紧扣当下安宁疗护发展的脉搏,聚焦安宁疗护前沿话题与待解决的难点问题,致力于发掘安宁疗护精细化的路径与方法,课程内容丰富,从多角度、多维度进行授课,既给予安宁疗护的政策解读、法律、伦理、人文技术双轨的理论辅导,也结合具体的案例进行深入的探讨,同时注重师

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随着安宁疗护事业的长足发展,需要一大批高质量的专业化管理人员、医护人员、心理师、社工师、志愿者加盟,本培训项目紧扣当下安宁疗护发展的脉搏,聚焦安宁疗护前沿话题与待解决的难点问题,致力于发掘安宁疗护精细化的路径与方法,课程内容丰富,从多角度、多维度进行授课,既给予安宁疗护的政策解读、法律、伦理、人文技术双轨的理论辅导,也结合具体的案例进行深入的探讨,同时注重师

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