生物科学本专业系安徽省省级一流专业建设点、省级“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新计划2.0建设点。本专业依托生物学一级学科硕士授权点，利用医学院校生物学和医学交叉优势，注重理论知识和科研能力培养相结合，强调基础理论、实验技能和科研思维的全面发展。培养目标:培养具有良好的科学、人文素养和高度的社会责任感，德智体美劳全面发展，掌握学科发展前言与动态，具有开拓精神和
生物科学（本科）（一）专业概述：本专业是“国家级特色专业”，国家一流专业建设点。生物科学是21世纪最有发展和影响力的前沿科学之一，是与化学、医学紧密联系的一门综合性学科。主要内容是运用现代化学和生物学的理论和方法，在分子水平上对生命的本质进行探索。本专业依托生态学、生物化学与分子生物学等省级重点学科，拥有安徽省高校基础生物学实验教学示范中心、现代生物制造安徽
我校生物技术专业始建于1999年，是安徽省省级特色专业，2019年获批国家级一流本科专业建设点，拥有生物学一级学科硕士学位授予权，是安徽省“双一流”学科和高峰学科建设单位。自招生以来，依托我校医科背景及良好的生物学和医药学基础，发挥教学、科研和医疗综合优势，培养“厚基础、强技能、重创新”，面向生物医学国际前沿和国家、安徽省重大战略需求，生命科学前沿技术和高新
生物医学工程专业为安徽省省级一流本科专业建设点，拥有电子信息专业硕士学位授予权。师资力量雄厚，教职工23人，包括东南学者各类引进人才8名，博士和高级职称教师占比约70%，安徽省教坛新秀1名，获奖省级教学成果奖3项，多位教师荣获受学生欢迎教师教学奖。专业依托省级3D打印实验实训中心、生物医学材料研究与工程转化中心、医疗机器人、生物医学光学、生命信息检测、脑调控
生物工程（本科，按“生物工程类”招生，一学年后分专业）（一）专业概述：本专业是我校两个“卓越工程师计划”试点专业之一。生物工程是当代高科技的主要领域之一，是一门涉及基因工程、酶工程和发酵工程等多学科的工程技术学科。生物工程是以生物学的理论和技术为基础，结合现代工程技术，运用生物学技术，以生产大量有经济价值的产物为研究目标的一门新兴技术。本专业经过多年的教学研
生物制药（本科，按“生物工程类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：本专业培养能够进入生物医药产业从事生物制药科学与技术研究工作的创新型研究人才，培养能够从事生物药物以及生物医药相关产品的生产、工艺设计、技术创新、质量控制和生产管理等工作的高级应用型专门人才。毕业生既具有现代生物学、药学和工程学的科学基础又具有人文社科与管理学的知识基础，能够掌握生物制药科
可关注微信公众号：安医教务了解更多招生相关信息和录取后注意事项！）生物科学本专业系安徽省“双一流”学科建设专业,拥有硕士学位授予权。培养目标:培养综合素质较高、理论基础扎实、具有创新精神的复合型专业人才。要求学生系统地掌握生物科学专业知识、研究技能和一定的医学基础知识，了解生物科学发展趋势以及现代生物学和生物医学交叉前沿和动态,具备从事生物科学及其相关领域科
环境科学（本科，国家级一流专业建设点，按“环境科学与工程类”招生，一学年后专业分流）（一）培养目标：培养适应新时期国家社会经济高质量发展需要，熟练掌握环境科学与工程的基本理论﹑专业知识和实践技能，受到良好科学研究训练，具有较强创新意识、知识面宽、适应性强，能在企事业、政府部门、科研机构、高校等单位胜任环境评价、环境监测、环境治理与修复、环境咨询与管理、科学研
临床医学“5+3”一体化（儿科学）本专业为国家级一流本科专业建设点，是根据教育部办公厅《关于做好七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革工作的通知》精神，在全国医学专业学位研究生教育指导委员会指导下，对获毕业证书和医学学士学位五年制毕业生，不需要参加硕士研究生入学考试，转段复试通过后直接进入与住院医师规范化培训相衔接的儿科学专业学位硕士研究生教育
计算机科学与技术（本科，按“计算机类”招生，一年后分专业）2020年获批国家一流本科专业建设点。（一）培养目标：本专业基于安徽大学“233N”的人才培养模式，立足安徽、面向全国，培养德智体美劳全面发展，具备创新意识和道德修养，系统掌握计算机科学与技术专业的基本理论和专业知识，具有计算机软硬件开发以及分析和解决实际问题的能力，了解学科的前沿和发展方向，拥有较强
