应用物理学（本科，按“物理学类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：本专业培养的毕业生具有良好的科学素质，扎实的物理学知识、良好的数学基础、较强的实验技能和较高的科研素质，同时具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。面向国家大科学工程或装置等国家和社会需求，为学生从事物理学及相关交叉学科前沿问题的研究打下良好基础，培养能够从事前沿基础原始创新研究工作
应用物理学（Physics)（本科）（一）培养目标：本专业基于安徽大学“文理交融、理工互通、寓教于研”的人才培养机制和“233N”的人才培养模式，立足安徽省、面向全国，培养的毕业生具有良好的科学素质，扎实的物理学知识、良好的数学基础、较强的实验技能和较高的科研素质，同时具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。面向国家大科学工程或装置等国家和社会需求，为
应用心理学（本科，按“哲学类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，拥有初步的科学思维和科学实验训练，能够在科研部门、学校、政府部门、企业、事业机构，以及一大批特殊应用部门（例如公安、司法、军事、体育、文化艺术、航空航天）等广阔领域从事与心理学有直接和间接相关的科学研究、教育教学特别是各类应用实践工作的人才。
应用物理学（本科，按“物理学类”招生，一学年后分专业）培养目标：本专业培养的毕业生具有良好的科学素质，扎实的物理学知识、良好的数学基础、较强的实验技能和较高的科研素质，同时具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。面向国家大科学工程或装置等国家和社会需求，为学生从事物理学及相关交叉学科前沿问题的研究打下良好基础，培养能够从事前沿基础原始创新研究工作和应用
应用物理学专业本科学制四年(一)培养目标：本专业以建筑光学和电声技术等为主要方向，培养掌握物理学基本理论与方法，具有扎实的物理基础和良好的建筑光环境检测技术应用能力，能在物理学、电声技术和建筑光环境等领域从事科研和技术创新的高级应用型专门人才。(二)主要课程：力学、热学、光学、电磁学、固体物理、光电子学、应用光学、光电检测技术、照明设计与应用、光电器件及其应
应用统计学(AppliedMathematicsandStatistics)（本科）（一）培养目标：在大数据时代，数据科学是顺应时代潮流的产物。作为新兴领域的一个组成部分，应用统计学专业以统计方法及其应用为研究对象，旨在为数学导向的学生提供定量问题解决方面的通识教育，培养具备良好的数学与概率论基础，掌握统计学的基本思想、理论和方法，具有熟练应用计算机软件处理
数学与应用数学（本科，按“数学类”招生，一年后分专业）（一）培养目标：本专业入选2019年度国家级一流本科专业建设点。本专业培养学生掌握数学科学的基本理论和基本方法，具有运用数学知识解决实际问题的能力，通过科学研究的初步训练，能成为在科技、教育和经济部门从事科研、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。（二）主要课程：数
应用心理学我校心理学学科是心理学一级学科硕士学位授权点，拥有基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个学科方向。本科专业从2002年开始招收第一批本科生，应用心理学专业是安徽省省级一流本科专业建设点。培养目标:培养综合素质较高，具有创新精神，能适应医疗卫生、各类教育科研以及企事业单位人力资源工作需要、适应终身教育的高级心理学专门人才。要求学生扎实掌握心理学
（一）【专业特色】本专业为我校信息工程学院积极响应国家信息产业战略布局以及合肥市重点引进和发展电子信息产业群而创建的新兴专业。本专业的主要特色方向主要有智能产品设计与开发、智能家居、智慧交通、机器视觉等，是本专业着眼于培养能适应新型工业化生产，掌握智能产品设计、软硬件开发、调试、检测和维护等技能的高素质技能型人才，师资力量雄厚，具有教授、副教授、专业带头人、
德语（本科）（一）培养目标：本专业培养具有扎实的德语语言基本功，熟练的德语听、说、读、写、译能力，较强的德语综合运用技能，宽广的知识面，了解德语国家文学和语言学发展过程，熟知德语国家文化与国情背景，并能掌握至少一门外语，具有国际视野，创新性思维，通晓中德文化，并能掌握和熟练操作计算机的德语高级专门人才。（二）主要课程：基础德语、高级德语、德语口语、德语听力、
