环境设计层次：本科学制：四年学位：艺术学学士(一)培养目标：掌握环境设计专业基本知识和基本技能，具有扎实的专业设计能力、良好的艺术素养、较强的实践和创新能力，能在企事业单位从事环境设计相关工作和项目管理的高素质应用技术型人才。(二)核心课程：手绘表现、室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、餐饮空间设计、商业与展示空间设计、景观设计原理、居住区景观设计、城
环境设计（艺术类不提科目要求，本科）(一)专业培养目标：培养掌握室内设计、工程制图、景观设计、室内装饰材料与施工工艺、设计表现技法等知识和专业技能，具备文化艺术修养和独立创造设计思维能力的高素质应用型创新创作设计人才。(二)专业优势与特色：省级一流专业，省级一流金课，校级优秀教学团队，设有国家BIM1+X（建筑信息模型）考点。(三)专业主干（核心）课程：室内
一、考试性质和目的学校下属成龙影视传媒学院戏剧影视美术设计专业单独考试是经教育部批准，面向全国各省市统招学生组织的校级艺术类专业选拔性考试，是学校招生考试的重要组成部分。该考试测试考生是否具备学习戏剧影视美术设计专业应具备的能力及素质，是否符合戏剧影视美术设计专业人才培养方向的基本要求，旨在选拔符合学校戏剧影视美术设计专业人才培养目标、具备戏剧影视美术设计专
环境工程（水处理、环境监测）层次：本科学制：四年学位：工学学士(一)培养目标：本专业培养有水处理、污染防治工程设计、环境监测和环境影响评价等方面的基本理论知识和实践技能，掌握以水处理为主的环境工程设计、设施的方法，具备产品开发、工程管理和独立创新等能力的高层次应用型人才。(二)核心课程：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境监测、环境工程
环境设计（本科，艺术，学制四年，授艺术学学士学位）(一)培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有良好的人文与科学素养以及扎实的专业技能，系统掌握环境设计专业基本理论，具备较强的环境设计创意与软件操作技能，能在各类事业单位、设计机构和环境设计企业从事设计创意、制作与项目管理等部门工作的应用型人才。(二)主要专业课程：建筑速写、中外建筑史、手绘效果图表现技法、
环境艺术设计（专科）(一)培养目标培养具备系统的环境艺术设计思维能力、设计方法与程序、材料与工艺的专业理论知识，掌握室内设计的理论和专业知识，能从事室内装修、室内陈设、家具设计、会展设计及技术与管理的高级应用技术型专门人才。(二)主要课程AutoCAD制图、计算机辅助设计（Photoshop、3DMax等）、居住空间设计、商业空间设计、办公空间设计、展示设计
(一)培养目标培养具有国际设计文化视野，了解中国设计文化特色，适应创新时代需求的应用型环境设计人才。主要学习室内设计和景观设计方面的设计理论、设计方法与设计表现等知识，着重培养实践动手和创意设计能力，较好的社会适应能力和沟通能力，具备装饰材料和工艺知识的融合，具有集实用性和艺术性、时尚与传统为一体，把握专业现状及发展前沿的高级应用型专门人才。(二)主要课程二
环境艺术设计(一)【专业亮点】环境艺术设计专业主要分为室内设计与室外设计（园林景观）两大方向。分别对应的工作内容有设计、施工与管理，工作岗位有助理设计师、绘图员(施工图或三维效果图）、施工管理人员。注重教学改革，重视学生实际操作能力的培养，师资力量雄厚，由校内专业教师和企业兼职教师组成，是一支职称、年龄结构合理，高素质、高水平的“双师”型的师资队伍。与多家知
(一)培养目标本专业立足武汉设计之都，面向全国文化创意、设计服务经济，以职业生涯发展为引导，以良好的职业与公民素养为本位，培养具有终生自主学习能力、传承与创新精神，掌握室内设计、景观设计等基础知识及空间思维能力、施工与管理能力，能从事室内外空间创意设计、施工管理、设计营销等相关工作，具有“品德高尚、技艺精湛，踏实肯干、敢为人先，家国情怀、走向世界特质的高素质
产品设计层次：本科学制：四年学位：艺术学学士(一)培养目标：掌握产品设计专业基本理论、知识和技能，具备产品设计创新能力、审美能力、动手能力和组织能力。能够在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事产品设计和研发的高素质应用型人才(二)核心课程：产品设计表现、产品语义学、产品结构设计原理、创意思维、产品造型材料与工艺、计算机辅助设计、雕塑与制模、产品开发设计、产
