2020年绍兴文理学院汉语国际教育专业

2020-12-06 11:56  绍兴文理学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)【专业建设概况】
  • (二)【主干课程】
  • (三)【师资力量】
  • (四)【专业特色介绍】

【所属学院】人文学院


汉语国际教育 本科 学制四年

(一)【专业建设概况】

2017年汉语国际教育新增为硕士专业学位授权点。依托汉语言文学专业强劲的师资优势和学科优势,不断加强教学管理和教学基本条件建设,注重课程建设,根据社会经济文化发展对人才的需求,确立了应用型人才培养新方案。学院设有留学生教学部,依托留学生教学的优势,拓展专业发展的国际空间,在夯实学生专业基础的同时,培养学生的国际视野和较强的实践能力。学生积极参与留学生交流合作项目的实践活动,考研上线人数和申请国外留学人数逐年上升。

(二) 【主干课程】

现代汉语、古代汉语、语言学概论、基础写作、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、对外汉语教学概论、汉语语法、对外汉语教学法及实践、西方文化与礼仪、文字学等,辅修外语专业的核心课程。

(三) 【师资力量】

学院师资力量雄厚,现有专任教师近50名,其中教授20名、副教授25名、博士22名,全国优秀教师1人,省级优秀教师2人;省中青年学科带头人7人,省“151”第二层次和第三层次人才6人,省之江青年社科学者1人,省“十一五”学科组专家4人,绍兴市拔尖人才4人,校级拔尖人才13人,硕士生导师21人。重点学科的建设走在全省同类高校前列,并紧密结合越文化、鲁迅研究,形成了鲜明特色。近三年来,已出版学术专著40多部,主编高校教材10余部,在国家级刊物及核心期刊上发表论文222篇,多篇论文被《新华文摘》、《全国高校文科学报文摘》、中国人民大学书报资料中心等转载。主持国家级项目12项,省部级项目60项,获教育部高校社会科学优秀成果奖三等奖、浙江省优秀成果突出贡献奖等省市(厅)级以上科研奖50余次。 


(四) 【专业特色介绍】

本专业注重汉英双语教学,培养具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交流有较全面了解,具备汉英双语会话和写作、汉英互译、跨文化交际等基本能力,并具有进一步深造潜能,适合在相关文化、教育、企事业单位从事对外汉语教学和中外文化交流工作的专门人才。本专业在注重学生学习专业知识的同时,非常重视学生的实践环节,学生出国留学、考研率较高。绍兴地处经济发达的长三角地区,中国轻纺城每年吸引众多国外客商来华投资和经商,对涉外汉语交流的人才需求十分迫切,毕业生的就业前景广阔。

本专业还积极拓展国际交流空间。近年来,教师频繁应邀出访奥地利、意大利、德国、瑞士、韩国、日本等国家和香港、澳门、台湾等地区的知名高校及研究机构,并建立了各种形式的合作机制。同时,学校鼓励学生参与对外交流项目,近3年,我院已有近50人次参与海外交流。近年来,留学生教学也迅速发展,已累计接收来自韩国、日本、也门、巴西、奥地利、瑞士、孟加拉、尼日利亚等国家的留学生300余人。留学生的管理和教学为本专业学生提供实践互动的平台。

原标题:2020年绍兴文理学院汉语国际教育专业

2020年绍兴文理学院汉语国际教育专业

【所属学院】人文学院汉语国际教育 本科 学制四年(一)【专业建设概况】2017年汉语国际教育新增为硕士专业学位授权点。依托汉语言文学专业强劲的师资优势和学科优势,不断加强教学管理和教学基本条件建设,注重课程建设,根据社会经济文化发展对人才的需求,确立了应用型人才培养新方案。学院设有留学生教学部,依托留学生教学的优势,拓展专业发展的国际空间,在夯实学生专业基础

绍兴文理学院汉语国际教育专业-本科

【所属学院】人文学院【专业建设概况】2017年汉语国际教育新增为硕士专业学位授权点。依托汉语言文学专业强劲的师资优势和学科优势,不断加强教学管理和教学基本条件建设,注重课程建设,根据社会经济文化发展对人才的需求,确立了应用型人才培养新方案。学院设有留学生教学部,依托留学生教学的优势,拓展专业发展的国际空间,在夯实学生专业基础的同时,培养学生的国际视野和较强的

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