2020年陕西财经职业技术学院金融服务与管理专业(专业代码)

2020年陕西财经职业技术学院金融服务与管理专业

(一)专业特色厚积淀：金融服务与管理专业在发展中先后获批为国家高等院校创新教育行动计划骨干专业、省高职院校一流专业培育项目、陕西省示范性建设专业、省专业综合改革试点专业，金融实训中心获得中央财政支持建设，专业历经十余年探索与革新，正处于黄金发展时期。创模式：金融服务与管理专业按照“德技并修、工学结合”的育人思路，推进职业技能和职业精神培养高度融合，深化“课证

陕西财经职业技术学院金融服务与管理专业-专升本

2020年专升本(一)招生对象：普通高中阶段教育毕业生或具有同等学力者(二)基本学制：三年(三)专业代码：530201(四)学校性质：省属全日制公办普通高等职业院校（省级示范性高等职业院校）(五)培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较高综合素质、良好职业道德、创新精神和创业意识，掌握金融管理、证券投资与交易、互联网金融等金融行业基础理论知

陕西财经职业技术学院老年保健与管理专业

面对国家人口老龄化严峻形势，养老服务行业快速发展，老年保健与管理人才已经成为当下社会紧缺人才。2021年我院招生专业老年保健与管理，该专业面向普通高中毕业生及中等职业学校毕业或具备同等学历人员，学制三年，培养养老涉老机构基层管理岗位和技术服务岗位的骨干力量。面向社会需求，培养型实践能力人才。课程设置以职业素质，知识结构、能力结构为需求，开设有基础、会照护、知

2022年陕西科技大学计算机科学与技术专业

计算机科学与技术本专业具有博士、硕士学位授予权，培养掌握计算机科学与技术专业知识、理论、技能和方法，具备较强工程实践能力的高素质复合型人才。模块化学科专业教育、常态化实践技能训练、进阶式综合课程设计与开发、合作化学生综合项目实训，共同构成了本专业特色鲜明的人才培养模式。本专业先后与Oracle、中软国际、软通动力等国内外知名IT企业建立了校外实践基地，校内校

2022年陕西邮电职业技术学院综合评价拟招生专业

二级学院专业名称咨询电话通信工程学院现代通信技术029--33732272现代移动通信技术电子信息工程技术工业机器人技术电子产品制造技术通信工程设计与监理信息工程学院软件技术029--33732273动漫制作技术数字媒体技术物联网应用技术移动互联应用技术计算机网络技术云计算技术应用大数据技术人工智能技术应用信息安全技术应用经济管理学院电子商务029--337

2022年陕西科技大学数据科学与大数据技术专业

数据科学与大数据技术国家战略新兴产业本科专业本专业以数据科学与大数据技术为主要方向，培养具有深厚数学基础和计算机应用能力、了解大数据思维及其应用背景，掌握数据科学和大数据技术的基础知识、基本理论与技术方法、能够在大数据科学与工程技术领域从事与数据管理、大数据应用、数据挖掘算法研究等相关工作，且具有创新精神和实践能力的高素质社会急需人才。学生毕业后可选择腾讯、

2022年陕西科技大学工商管理专业

省级一流专业建设点本专业具有博士、硕士学位授予权，专业依托陕西省重点建设学科（工商管理学科）和陕西省哲学社会科学重点研究基地（陕西轻工产业发展战略研究中心），教学设施完备，教学资源丰富，师资力量雄厚。本专业培养系统掌握现代管理理论知识，具有国际化视野、创新精神、团队精神和社会责任感，具有实践操作能力、组织协调能力和沟通技巧，具有较强的知识获取能力、知识应用能

2022年陕西科技大学人力资源管理专业

本专业具有硕士学位授予权，培养系统掌握人力资源管理理论知识和实践技能，具有良好的职业素养和人文精神，德才兼备，熟悉国家人力资源管理相关法律法规，具有针对性解决实际人力资源管理问题的能力和创新精神的高素质复合型专门人才。学生毕业后能在政府部门、中外企业、事业单位以及社会团体等从事人力资源开发与管理工作或继续深造。主要课程：人力资源管理、薪酬管理、绩效管理、劳动

2022年陕西科技大学行政管理专业

本专业具有硕士学位授予权，主要培养具有现代公共精神，掌握行政学、管理学、政治学、法学以及经济学等方面基础知识，熟练运用适应市场经济和依法治国新形势需要的公共管理学科基本理论、专业知识以及必要的研究分析方法，有一定的行政职业能力、社会服务意识和创新精神的高级专门人才。毕业生可在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理、教学或政策法规研究工作。专业目前在陕西省各级

陕西财经职业技术学院大数据与财务管理专业

我院财务管理专业始建于2003年，2004年开始招生，2013年被确定为陕西省高等职业教育重点专业，目前为全国新商科品牌专业群——会计专业群建设的主干专业，已有14届毕业生，广泛分布在省内外相关行业。目前财务管理专业在校生共有九百余人。该专业应届毕业生得到社会的普遍认可，专升本上线率连年稳居全省第一，工作与专业的相关度，职业吻合度及就业现状满意度均高于高职院