2020年南通科技职业学院信息与智能工程学院提前招生信息(学校代码)

2020-03-21 12:51  南通科技职业学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、信息与智能工程学院概况
  • 二、就业典型
  • 三、创业典型
  • 四、专业介绍(信息学院)
  • 1.软件技术(嵌入式培养)专业
  • 2.计算机应用技术(嵌入式培养)专业
  • 3.建筑智能化工程技术专业
  • 4.计算机网络技术专业
  • 5.云计算技术与应用
  • 6.室内艺术设计专业
  • 7.数字媒体艺术设计专业

南通科技职业学院2020年信息与智能工程学院招生


国有公办       学校代码1313
南通科技职业学院概况




     公办全日制普通高校——南通科技职业学院创建于1945年,位于上海一小时经济圈,享有“北上海”“中国近代第一城”之美誉的南通市主城区。学校环境优美,配套完善,地处地铁口,交通便捷。学校以质量求生存,以特色谋发展,办学成绩显著,是江苏省文明校园、江苏省示范性高职院校、教育部高职高专人才培养水平评估优秀学校、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省大学生创业示范基地。

     学校坚持“以生为本”的教育理念,具有优良的校风、学风,教学实训条件先进,建有国家级“星创天地”和省级“创新创业示范基地”等大学生创业平台;学校策应国家“一带一路”倡议,积极办学,招收来自十多个国家的200余名留学生在校就读,并与美国、德国等境外以及境内多家知名高校建有合作关系,在校生均可申请赴国(境)外研修学习或国内本科院校继续深造;学校连续多年获得全国职业院校技能大赛一等奖,学生专业技能扎实,深受用人单位欢迎,毕业生供不应求,就业率连续多年均在98%以上。


一、信息与智能工程学院概况



     信息与智能工程学院成立于2004年,现设有软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、云计算技术与应用、建筑智能化工程技术、视觉传达艺术设计、数字媒体艺术设计和室内艺术设计等8个专业。在校学生1300余名,专兼职教师50余名,其中教授2名,产业教授1名,副教授20余名,95%以上的教师具备“双师”素质。近五年来教师主持或参与省、市各级教、科研项目60余项,荣获江苏省教育科研成果、全国农业职业教育教学成果一、二等奖10余项,发明专利和软件著作权50余项。本院教学与实训设施装备优良,设有软件开发、网络管理及艺术设计等多媒体专业实训机房20多个,拥有各类品牌的高档微机1000余台,所有机器通过校园网接入Internet。本院还是全国“1+X”职业技能等级考试点,可以满足全体在校学生取得多种IT行业认证证书的需要,从而为今后的成功就业和职业发展打下坚实的专业基础。

     信息与智能工程学院确立“立德、尚能、求是、创新”的院训,积极开展与海尔、微软、东软、锐捷、华为、阿里云、ATA等国内外知名IT厂商和教育机构的办学合作,先后成立了锐捷网络学院、微软IT学院和海尔智能化学院,引进国内外优质教学资源,吸收先进的办学理念,并将技术和艺术相融合,形成了独具特色的现代信息技术专业群。通过校企合作建立了50多家校外紧密型实训就业基地,强化学生的工程化能力和综合职业素质培养,毕业生受到行业企业的充分认可,就业率高达99%。


二、就业典型



葛剑锋
       16级嵌入式软件技术专业学生,退伍军人。在校期间,多次参加大学生创业大赛获得省市奖。创办了南通四月猫信息科技有限公司,入驻学校创业园,现任公司合伙股东及监事。


孔辉

      信息与智能工程学院13级软件专业学生,中共党员,本科毕业于苏州科技大学计算机科学与技术专业。现任上海喔噻互联网科技有限公司(收钱吧)苏州分公司软件开发工程师,年薪17万。


 刘九龙

       15级软件专业,从事电子数码维护工作,创办南通大宝数码科技有限公司,还是北方通讯有限公司合伙人。

 
林柘江

       16级建筑智能化工程技术专业,中共党员。现任上海凯馥特科技工程有限公司工程师,年薪25万。


  何金振

      15级装潢艺术设计专业,中共党员。扬州大学美术与设计专业本科,现任浙江省诸暨市融媒体中心时政新闻记者。


三、创业典型



创新创业之星——施炜

      网络3173班副班长,先后获得一等奖学金、三好学生标兵、先进五四青年及国家励志奖学金,在2019年获得江苏省“美职教生标兵”的称号。曾获2018年“挑战杯”彩虹人生创新创业大赛国赛三等奖、2018年第二届中华职业教育创新创业大赛国赛铜奖,2018年第四届互联网+创新创业大赛省赛三等奖,2018年第二届全国大学生电子设计大赛二等奖、2019年“360" 全息景观设计软件挑战杯省赛三等奖,“创业江苏” 科技创业大赛省级优秀团队奖,2019年“点石成金"项目中江苏省公益大赛省级嘉奖等奖项。


就业创业之星——费从阳
     计算机专业3143班,曾任院计算机协会会长、淮安捷通网络公司法人代表、江苏华瑞视电子科技有限公司总裁顾问兼区域经理。曾在淮安开设了一家电脑维修店,开始了他梦想已久的创业之路。为了扩大公司的发展空间,他还利用周末时间经常往返于常州、无锡、苏州、盐城等地各个地区的工厂进行自己的项目推广。2015年7月,他成功注册了淮安捷通网络科技有限公司,时至今日,公司已成功的完成了“淮安贝尔电子厂监控改造项目”、“无锡天宇塑业厂门禁监控项目”、“淮安七天连锁酒店金地店网络搭建项目”等,获得客户的一致好评。江苏华瑞视电子科技有限公司对他的公司进行“云电脑”授权并聘请他为总裁顾问,该项目在本校“支点创业中心”进行了展示并在南通建立了第一家服务点。


四、专业介绍(信息学院)



1.软件技术(嵌入式培养)专业

培养目标:本专业为江苏省教育厅软件服务外包“嵌入式”人才培养专业,是学院重点建设专业之一。与大连东软教育科技集团有限公司合作,培养熟悉计算机软件及外包服务相关理论知识,具备一定的软件需求分析和系统设计能力,能熟练应用.NET/J2EE开发平台和Oracle、MySQL数据库,按照软件工程规范熟练地完成程序编制等任务,能够从事移动应用系统设计、编码、测试、维护及计算机软件技术支持等岗位的高素质技术技能型专门人才。本专业通过校企合作、赛教融合方式打造专业核心竞争力,注重学生综合素质培养,学生团队连续三年获得江苏省高职院校技能大赛“移动应用开发”赛项二等奖以上荣誉。
职业路径:毕业时可获得软件程序员、软件测试员等技能证书;就业初期可胜任程序员、数据库管理员等岗位;3-5年后可胜任软件开发工程师、数据库管理工程师、软件测试工程师、软件技术支持工程师等岗位;远期可胜任软件架构师、项目经理等中高级岗位。
主干课程:JAVA程序设计,数据库应用开发,J2EE企业框架技术应用,Java Web应用编程、Andriod手机应用开发、软件工程等。
2.计算机应用技术(嵌入式培养)专业
培养目标:与本专业为江苏省教育厅软件服务外包“嵌入式”人才培养专业,与大连东软教育科技集团有限公司进行深度合作,面向机关、企事业单位等计算机管理、应用与维护相关专业领域,培养具备数据分析与可视化及软件测试相关技术,能够从事软件测试、大数据应用与分析、IT产品运维与售后服务等岗位的高素质技术技能型人才。本专业通过校企合作、赛教融合方式打造专业核心竞争力,注重学生综合素质培养,学生团队多次获得江苏省和全国高职院校技能大赛“软件测试”赛项二等奖以上荣誉。
职业路径:毕业时可获得微机组装与维修、网络管理员等技能证书;就业初期可胜任计算机软件测试员、网站设计员、数据库管理员等岗位;3-5年后可胜任软件测试工程师、大数据应用工程师、IT产品售前/售后工程师等岗位;远期可胜任IT项目经理等中高级岗位。
主干课程:JAVA程序设计,数据库应用开发、软件测试技术、Python程序设计、Linux系统与应用、大数据分析与可视化。
上述两个江苏省 “嵌入式”人才培养专业具有以下特色:

创新人才培养模式

“2+1”培养模式,学生2年在校内学习,1年在东软进行实训或在其合作企业顶岗实习与就业。企业一流专家和工程师面对面教学。承诺本专业所有毕业生100%推荐到东软合作企业就业。

先进的课程体系

引入东软课程,紧跟东软等软件企业技术的发展和就业岗位的变化,将课程内容与新岗位职业标准相对接,形成与企业职业岗位相适应的课程体系,课程学习完成即可获取由东软颁发的相应岗位技能证书,国际通用。

真实的项目实训环境

学院拥有Java开发实训室、UI设计制作实训室、移动开发实训室等1000平米以上的实训场所,提供新的开发软件和课程资源,每半年更新一次,引领市场主流。还在企业中提供工作岗位,供同学们进行实习和实训。

优质的教学资源

引入东软在国内、国外大量的工程案例,校企共建核心专业课程,并配套校企合作教材和工程项目案例、微课、MOOC等优质教学资源。每学期聘请东软工程师和研发人员来校授课或专业相关技术讲座。


3.建筑智能化工程技术专业(现代学徒制班)
培养目标:本专业是国家级“现代学徒制”试点专业。与青岛海尔集团及南通市建筑智能化协会开展深度合作,面向建筑设备设计与施工企业、楼宇智能化系统集成企业、房地产开发公司、智能建筑监理企业等企事业单位培养掌握楼宇电气工程、安防工程、楼宇自动化系统和楼宇设备运行管理等方向的专业知识,能从事智能建筑消防工程、安防工程和网络通讯系统的设计、集成、调试、管理与维护等工作的高素质技术技能型人才。
职业路径:毕业时可获得建筑智能化、电工等相关技能证书,就业初期可胜任安防与消防工程技术员、造价员、电气系统管理技术员、楼宇自控工程技术员等岗位;3-5年后可胜任智能楼宇管理师、弱电系统工程师等岗位;远期可胜任楼宇智能化系统设计师、智能建筑工程项目经理等岗位。
主干课程:智能建筑供配电与照明,建筑电气控制技术,智能建筑工程造价,网络布线技术与标准,现代安防技术,建筑电气工程施工,楼宇智能化工程系统集成,智能建筑施工与管理。

专业特色:

创新人才培养模式
海尔“订单式”合作、现代学徒制人才培养,与海尔授权的公司和智能建筑行业企业长期紧密合作培养人才,企业一流专家和工程师面对面教学。本专业所有毕业生100%推荐到海尔合作企业和智能建筑企业就业。

先进的课程体系
引入海尔课程,紧跟海尔等智能化企业技术的发展和就业岗位的变化,将课程内容与新岗位职业标准相对接,形成与企业职业岗位相适应的课程体系,课程学习完成即可获取由海尔颁发的相应岗位技能证书,国际通用。

真实的项目实训环境
“海尔智能化学院” 拥有建筑智能化实训室、综合布线实训室、智能化家居展厅、智能家居体验馆、智能家居系统教学一体化实训室等1000平米以上的实训场所,里面都是海尔集团新的设备和产品,每半年更新一次,引领市场主流。提供一室一厅、一厨一卫、一个影音室共90平米的真实家居建筑智能化环境,让学生可以实际操作。

优质的教学资源

引入海尔国内、国外大量的智能工程案例,校企共建多门核心专业课程,并配套校企合作教材和动画模拟、仿真训练系统以及建设标准与规范、生产工艺、工程项目案例、仿真与虚拟资源、试题试卷库、教材、微课等优质教学资源。每学期聘请海尔工程师和研发人员来校授课或开办建筑智能化技术讲座。

4.计算机网络技术专业
培养目标:本专业是我院品牌特色专业之一。面向计算机网络工程(通信)公司或网络设备生产销售企业,培养掌握计算机网络网络工程的设计与施工、网络及安全管理与维护、网络应用开发等技能,能从事网络组建、网络管理、网络服务应用开发等方面工作的高素质技术技能型专门人才。本专业通过校企合作、赛教融合方式打造专业核心竞争力,注重学生综合素质培养,学生团队连续四年获得江苏省高职院校技能大赛“计算机网络应用”赛项二等奖以上荣誉。
职业路径:毕业时可获得微机组装与维修、网络管理员等技能证书;就业初期可胜任计算机设备维护管理员、网络管理员、数据库管理员等岗位;3-5年后可胜任网络工程师、IT产品售前/售后工程师等岗位;远期可胜任网络架构师、项目经理等中高级岗位。

主干课程:网页设计与制作,网络工程,计算机网络安全,Linux系统与网络管理,网络互联及路由器技术,SDN技术、网络存储技术及应用。

5.云计算技术与应用
培养目标:本专业作为学院重点建设专业,面向互联网运营、软件与信息技术服务、商业、金融等企业,培养掌握业内主流虚拟化产品的配置与管理、私有云及公有云平台的运维和管理等专业知识与技能,能从事企事业单位云计算系统部署与运行维护、测试评估、安全配置、迁移服务等工作的高素质技术技能型专门人才。本专业通过校企合作、赛教融合方式打造专业核心竞争力,注重学生综合素质培养,学生团队连续三年获得江苏省高职院校技能大赛“云计算技术应用”赛项三等奖以上荣誉。
职业路径:毕业时可获得网络管理员、云计算平台运维与开发员等技能证书;学生毕业后3-5年可以从事云计算运维工程师岗位工作,5-10年从事云计算架构师岗位工作。

主干课程:MySQl数据库技术、OpenStack云计算基础架构平台技术与应用、Docker容器技术与应用、大数据技术、Linux系统与网络管理、网络互联及路由器技术、公有云理论与实践。

6.室内艺术设计专业
专业简介:本专业主要面向各类室内装修公司、广告公司、IT企业、装饰材料企业,培养熟悉装潢艺术设计基础理论,掌握室内装饰设计基本技能,能从事室内设计、家具设计、装修工程监理、装修工程预算等工作,“能设计、会装饰、善工艺”的有可持续发展能力的高素质技术技能型专门人才。
职业路径:毕业时可获得图像处理员、AutoCAD、平面设计师等技能证书;就业初期可胜任绘图员、室内设计助理、工程预决算员等岗位;3-5年后可胜任室内设计师、家具设计师、会展设计师等岗位;远期可胜任室内装饰监理工程师、室内装饰项目经理等中高级岗位。

主干课程:3dsMax效果图制作,PHOTOSHOP平面制作,家具设计,商业空间设计,软装设计,家居空间设计,装饰材料与施工工艺,装饰工程预算等。

7.数字媒体艺术设计专业
培养目标:本专业主要面向数字媒体(传媒)公司、广告公司、各级电视台、学校电教中心、各企事业单位的宣传部门等,培养具有良好艺术素养和现代传播理念,具备影视、网络多媒体制作综合职业能力,能从事数字媒体产品策划、设计、制作及营销服务的高素质技术技能型人才。
职业路径:毕业时可获得图像处理员(高级)、网页设计师(中级)、计算机多媒体制作员等技能证书;就业初期可胜任平面设计员、多媒体设计员、网站美工、摄像助理、影视后期制作助理等岗位;3-5年后可胜任摄影师、网页设计师、平面设计师等岗位;远期可胜任项目开发经理、创意策划经理等中高级岗位。

主干课程:数码摄影、电视摄像与灯光照明、影视后期编辑与制作、互动媒体设计、Flash动画制作、3DSMAX三维基础、影视栏目包装等。



素材来源:信息与智能工程学院 原标题:2020年南通科技职业学院信息与智能工程学院提前招生简章

2022年南通科技职业学院提前招生报考答疑

南通科技职业学院2022年提前招生报考答疑一、问:贵校2022年提前招生对象是什么?答:1、江苏省内已参加2022年普通高考报名;2、参加普通高中学业水平语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门科目的合格性考试并取得成绩。二、问:贵校2022年提前招生的报名条件是什么?答:10门合格性考试都需取得成绩,对合格科目门数没有要求。

2020年南通科技职业学院信息与智能工程学院提前招生简章

南通科技职业学院2020年信息与智能工程学院招生国有公办学校代码1313南通科技职业学院概况公办全日制普通高校——南通科技职业学院创建于1945年,位于上海一小时经济圈,享有“北上海”“中国近代第一城”之美誉的南通市主城区。学校环境优美,配套完善,地处地铁口,交通便捷。学校以质量求生存,以特色谋发展,办学成绩显著,是江苏省文明校园、江苏省示范性高职院校、教育

南通科技职业学院信息与智能工程学院专业介绍

1.软件技术(校品牌专业)就业方向:本专业毕业生主要面向各类软件企业、系统集成公司、企事业单位、政府机关等,从事软件开发、软件系统维护、软件技术服务等相关工作。核心课程:JAVA程序设计、数据库应用开发、J2EE企业框架技术应用、JavaWeb应用编程、Andriod手机应用开发、软件工程等。接本院校:南通大学2.计算机网络技术(校品牌专业)就业方向:本专业

2022年南通科技职业学院提前招生拟招生专业计划一览表

南通科院2022年提前招生拟招生专业计划一览表序号专业名称计划数类别学费(元/年)专接本学校专业咨询电话1环境艺术设计30艺术类6800南京林业大学胡老师:室内艺术设计30艺术类6800南通大学刘老师:数字媒体艺术设计30艺术类6800南通大学4园艺与景观工程学院园林技术30普通类2200南京林业大学胡老师:园艺技术30普通类2200南京林业大学6园林工程技

2022年南通科技职业学院提前招生第二轮招生专业计划

序号专业名称类别第二轮计划数学费(元/年)专接本学校专业咨询电话1环境艺术设计艺术类206800南京林业大学2室内艺术设计艺术类236800南通大学3数字媒体艺术设计艺术类216800南通大学4园艺与景观工程学院园林技术普通类192200南京林业大学5园艺技术普通类192200南京林业大学6园林工程技术普通类215300南京林业大学7风景园林设计普通类185

2022年南通科技职业学院高职院校提前招生简章

南通科技职业学院2022年高职院校提前招生简章(学校代码:1313)公办全日制普通高校——南通科技职业学院创建于1945年,位于上海一小时经济圈,享有“北上海”、“中国近代第一城”之美誉的南通市主城区。学校环境优美,配套完善,地处地铁口,交通便捷。学校以质量求生存,以特色谋发展,办学成绩显著,是江苏省示范性高职院校、教育部高职高专人才培养水平评估优秀学校、江

2022年南通师范高等专科学校高职提前招生考试公告

根据江苏省教育厅有关文件精神和我校《2022年高职提前招生简章》,结合实际情况,特制定2022年高职提前招生考试(以下称校测)公告。高职提前招生校测工作在江苏省教育考试院指导与监督下,由连云港师范高等专科学校、徐州幼儿师范高等专科学校、南通师范高等专科学校、盐城幼儿师范高等专科学校四所学校联合组织实施。一、测试目的高职提前招生校测目的是为了探索形成分类考试、

2022年南通师范高等专科学校高职提前招生章程

第一章总则第一条为全面贯彻落实党的教育方针以及江苏省教育厅关于2022年高职提前招生的有关文件精神,切实维护学校和考生的合法权益,结合学校具体情况,特制定本章程。第二条学校名称为南通师范高等专科学校,招生代码为1315,是经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等专科学校。学校地址为南通市经济技术开发区育贤路2号,邮政编码为226010。第二章组织

2022年江苏省南通技师学院(南通高级技校)招生简章(图)

2022年江苏省南通技师学院(南通高级技校)初中生招生计划表

2022年初中生招生计划表专业代号专业(工种)招生计划学制培养晨次备注学院本部1数控加工(加工中心操作工)303+3中高职分段培养1、3+3中高职分段培养专业招收南通地区中考成绩达我校录取分数线的应届初中毕业生,须在相应批次填报中考志愿2、5年制高技专业招收中考成绩达我校录取分数线的应届初中毕业生。2工业机器人应用与维护303+3中高职分段培养3新能源汽车检
技校专业
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