虚拟现实应用技术（学制：三年制大专所属二级学院：动画学院）【培养目标】本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握虚拟现实技术实现原理、各种虚拟角色造型与色彩、材质与特效制作、产品结构与人机交互等能力模块，能够在虚拟现实影视、人机交互
人工智能技术应用专业简介（一）培养目标本专业以立德树人为根本任务，全面推进思政课程与课程思政，面向人工智能行业企业，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有社会主义核心价值观和家国情怀、掌握基本的软件理论、软件开发规范和流程，计算机应用技术和人工智能的基本理论和科技伦理知识、具备足够的专业技能、较强的职业竞争能力、可持续发展的学习与适应能力；能在软AI应用领域从
移动互联应用技术专业简介（一）培养目标本专业以立德树人为根本任务，理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，全面推进思政课程与课程思政，面向移动互联网行业企业，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有社会主义核心价值观和家国情怀、掌握java开发知识、Android应用开发技能，软件测试知识和产品测试技术，以及互联网产品策划运营、产品设计等专业技能，具备工匠精神
软件技术（Java方向）专业简介（一）培养目标本专业以立德树人为根本任务，全面推进思政课程与课程思政，面向软件和信息技术服务行业企业，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有社会主义核心价值观和家国情怀，掌握软件技术专业知识、软件开发技术和专业技能，具备一定的科学文化水平，良好的人文素养和职业素养，能从事软件开发、软件测试、软件编码、软件技术支持、Web前端开发
大数据技术专业简介（一）培养目标本专业以立德树人为根本任务，全面推进课程思政，面向互联网和高新技术行业企业，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有社会主义核心价值观和家国情怀、掌握本大数据技术专业知识和大数据采集、分析、维护、开发等技能，具有较强的就业能力和可持续发展能力，具备良好人文素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神，能从事大数据研发工程师，Had
一、学校简介海南珠江源高级职业技术学校是经海南省教育厅批准,于1998年成立，具有举办中等职业教育和各种职业技能培训资格的民办学校。我校坐落在海南职业技术学院内，校园环境优美，交通便利，办学条件良好,师资力量雄厚。学校与海南职业技术学院、海南师范大学等高校联合办学，学生在中专毕业后可继续升学，报读大专和本科院校:学生就读我校即签订就业协议，保障合格毕业生10
海南（海口）特殊教育学校二○二二年秋季义务教育招生简章海南（海口）特殊教育学校是一所集听障、视障、智障九年义务教育和听障、视障、智障职业高中教育为一体的全日制公办学校，隶属海口市教育局。现有三类残障学生669人，57个教学班，学校教学设施齐全，在全国特殊教育学校中属规模较大的学校之一。学校以“一切为了特殊儿童少年的未来人生奠基”为办学宗旨，以让残疾儿童少年“
一、学院国标代码：14575； 二、学院介绍 海南体育职业技术学院是公办全日制高等体育职业院校，隶属于海南省旅游和文化广电体育厅，业务上接受海南省教育厅指导。学院前身为海南省高级体育运动技术学校，创建于1989年；2016年经海南省人民政府批准，国家教育部备案审批，设立海南体育职业技术学院，是海南省唯一的集体育职业教育、省级运动训练、体育科研三位一体
一、学校简介海南省文化艺术学校(原名海南琼剧学校)创办于1960年初,是我省唯一一所公办省级艺术类重点职业学校,总占地面积138亩,桂林洋新校区建有教学楼、实训综合楼、师生食堂、学生公寓及田径运动场等,资产总额3.5亿元。目前,学校拥有中、高级以上职称教师65人,聘请一批专家作为客座教授,形成一支结构优化合理、教学成果突出的教师队伍。近年来,我校与中国音乐学
