环境工程技术（环境工程师方向）（国家级重点专业建设项目、省级骨干院校建设项目）(一)培养目标：培养掌握环境监测工程技术人员、环境污染治理工程技术人员等职业岗位所必需的基本理论知识和污染监测治理技术技能，能从事环境因子监测、环境工程治理、区域环境评价与咨询服务等工作的技术技能人才。(二)主干课程：工程制图与CAD、水处理与水污染控制、空气污染控制技术、固体废物
环境监测技术（国家级重点实训基地建设项目、省级骨干院校建设项目、1+X污水处理职业技能等级证书试点专业）(一)培养目标：本专业培养思想政治坚定，德技并修、以德为本，德智体美劳全面发展，具有水质、大气、噪声监测方案制定、监测数据处理、三废治理、环境管理与评价等相关职业岗位所必需的基本理论知识和水质、大气、噪声监测技术、采样技术、监测仪器操作等专业技能，从事企事
生态环境大数据技术(一)培养目标：本专业培养思想政治坚定，德技并修、以德为本，德智体美劳全面发展，具有环境检测、评价及环境信息管理及应用等专业理论知识，具有环境检测及分析能力、数据处理能力、环境信息系统运营、维护的能力，从事环境检测、环境信息数据统计、环境信息在线监测系统的运营、维护等一线工作的高素质技术技能人才。(二)主干课程：数据库管理系统、数据可视化、
环境信息技术（生态大数据方向）(一)培养目标：培养掌握环境检测、评价及环境信息的管理及应用等专业理论知识，具有环境检测及分析能力、环境信息系统运营、维护的能力，能从事环境检测、环境信息在线监测系统的运营、维护等一线工作的高素质技术技能人才。(二)主干课程：数据库管理系统、数据可视化、环境地理信息系统、环境数据处理、数据库系统网页制作、环境统计与统计软件、环境
环境监测与控制技术（国家级重点专业建设项目、省级骨干院校建设项目）(一)培养目标：培养掌握水质、大气、噪声监测方案制定、监测数据处理、三废治理、环境管理与评价等相关职业岗位所必需的基本理论知识和水质、大气、噪声监测技术、采样技术、监测仪器使用等专业技能，能从事企事业单位环境监测、三废处理、环境管理与评价等工作的技术技能人才。(二)核心课程：环境监测技术、环境
环境管理与评价(一)培养目标：本专业培养思想政治坚定，德技并修、以德为本，德智体美劳全面发展，具有本专业知识和技术技能，面向生态保护和环境治理业等行业的环境污染防治工程技术人员、环境影响评价工程技术人员等职业群，从事环境影响评价、建设项目竣工环保验收监测或调查、企业清洁生产审核、突发环境事件应急预案编制和环境工程监理等工作的高素质技术技能人才。(二)主干课程
环境监测与控制技术（国家级重点专业建设项目、省级骨干院校建设项目）培养目标：培养具有环境监测与分析、室内污染控制和环境影响评价等方面能力的技术技能人才。主干课程：主要开设环境微生物技术、环境影响评价标准与导则、水环境监测技术、大气环境监测技术、噪声污染控制技术、室内环境污染控制技术等课程。就业方向：毕业后可到第三方环境监测机构、排污企业的环保部门、生产企业、
环境艺术设计：培养具有环境艺术设计、家居软装配套整体设计、商业空间陈列艺术设计等技术技能，从事环境艺术设计方案设计、空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、壁画及雕塑设计和会展设计等工作的技术技能人才。学生毕业后可到各类艺术设计企业及装饰设计公司、家居公司、设计咨询公司、展示展览公司等单位，从事商业空间装饰设计、陈设设计和展示设计等工作。
环境工程技术培养目标：培养具有环境工程设计、施工与管理、设备安装与调试、环保设施运营管理及给排水管道工程施工等方面能力的技术技能人才。主干课程：主要开设工程制图与CAD、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与利用、噪声污染控制、环境监测技术等课程。就业方向：毕业后可到城市公用事业部门、环保设计院（所）、环境工程公司、厂矿企业、固体废弃物处理与资源化
生态农业技术(一)培养目标：本专业培养思想政治坚定，德技并修、以德为本，德智体美劳全面发展，具有作物生产与管理，农资（种子、化肥、农药）经营、生产、管理、检验，农业新技术研究、推广与服务，农业机械使用与维修等专业技能，从事作物生产、良种繁育、病虫草害防治、分析检验、种子处理、化肥和农药产品营销、新技术研究与推广等方面的高素质技术技能人才。(二)主干课程：植物
