生物科学（师范）
培养目标：本专业立足安徽基础教育，培养具备爱国进取精神及社会责任感、坚定的职业信念、良好的师德修养和科学素质，具备扎实的生物学科专业知识，经过系统的科学实验技能及思维训练，具备自主学习能力和实践能力，具备现代教育理论与技能，有较强的教学实践和研究能力，满足专业化中学生物教师和管理人员需求的新型师资。
人才培养的特色和优势：
1）对接基础教育行业，设计生物科学专业培养目标和规格
以“行知精神”为引领，以教师教育的“三个国家标准”为依据，按照中学生物教师能力、知识和素质结构要求，并通过对毕业生用人单位、毕业生的广泛调查，反思专业培养目标定位，并依据国家对师范生培养的政策要求、基础教育课程改革趋势、安徽省基础教育发展现状、本校和本专业培养条件，修订培养目标，通过线上和线下两种方式广泛征求各级各类专家意见，进一步修订并完善了2018版培养方案。
2）对接教师岗位能力，强化专业内涵建设
依据专业特色，对应职业需求，加强课程内容建设；依据职业资格考试能力考核要素，整体设计实践训练体系，优化技术技能训练纲要。落实实践训练体系，制定配套实施方案，建设实景训练场所，完善职业技能考核评价体系。
3）重视职业规划引导，坚定专业信念，把握发展方向
以任课教师、辅导员、班主任为主体，聘请校外导师为辅，建设专业发展及职业生涯规划平台，更加及时有效的协助学生坚定专业信念、把握发展方向。
主干学科：遗传学、微生物学、细胞生物学、生物化学、分子生物学与基因工程、生物教学论等
主要实践性教学环节：野外实习、教育见习、教育实习、毕业论文等。
授予学位：理学学士。
原标题：2020年合肥师范学院生物科学（师范）专业
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