生物技术培养目标：本专业立足安徽、面向区域，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度社会责任感，具备创新精神、创业意识、竞争意识和团队协作精神，掌握系统的生物技术基本理论、基础知识和实验技能，具备较强的动手操作能力，在植物生物技术领域从事植物生产、研发以及管理等岗位工作的高素质应用型人才。培养要求：掌握专业所必需的数、理、化以及植物学、动物学、生物化学、分子
合肥师范学院坐落在“大湖名城、创新高地”——安徽省省会合肥市。学校为省属公办全日制普通本科院校，是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位、“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校，安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校，安徽省“三全育人”综合改革试点高校。学校与安徽省体育局
生物科学（师范）培养目标：本专业立足安徽基础教育，培养具备爱国进取精神及社会责任感、坚定的职业信念、良好的师德修养和科学素质，具备扎实的生物学科专业知识，经过系统的科学实验技能及思维训练，具备自主学习能力和实践能力，具备现代教育理论与技能，有较强的教学实践和研究能力，满足专业化中学生物教师和管理人员需求的新型师资。人才培养的特色和优势：1）对接基础教育行业，
生物制药培养目标：本专业培养具有健全人格，具备扎实的生物学和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物制药的基本理论和基本技能，了解生物技术制药企业研发、生产和销售等环节流程，能够胜任现代生物技术制药企业岗位基本要求，从事生物药物研制、生产与工艺设计、技术创新、生产管理、质量控制，以及生物医药相关产品的生产与应用的高层次复合型人才。生物技术培养目标：本专业立足
生物科学（师范）(一)培养目标：本专业立足安徽基础教育，培养具备爱国进取精神及社会责任感、坚定的职业信念、良好的师德修养和科学素质，具备扎实的生物学科专业知识，经过系统的科学实验技能及思维训练，具备自主学习能力和实践能力，具备现代教育理论与技能，有较强的教学实践和研究能力，满足专业化中学生物教师和管理人员需求的新型师资。(二)培养要求：经过4年的学习和锻炼，
1.幼儿教育（幼师）主要课程：钢琴、舞蹈、美术、手工折纸、乐理知识、简笔画、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、保教知识与能力、综合素质等。培养目标：培养具备学前教育专业知识，能从事早教、幼师和研究工作的教师，学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。就业方向：各级各类幼儿园，学前教育研究机构，学前教育宣传部门和有关机构等。2.护理主要课程：人体解剖
一、报名条件:1.应历届初中毕业生或同等学力者2.有违法记录者不得报名我校二、报名方式:1.学生可直接来校报名2.联系招生老师报名0551-62721944校区咨询热线:0551-62721940\0551-62721941学校官网:www.学校地址:合肥市北城新区台淮路汽车机械技术学校三、学校简介合肥汽车机械技术学校是经合肥市人民政府
计算机科学与技术(一)培养目标：本专业立足安徽、面向区域，服务地方信息产业发展需要，培养德、智、体全面发展，具有高度社会责任感，掌握扎实的专业基础知识，了解IT行业发展的新技术、新标准、新动态，具备创新精神和必要的软硬件工程技能，能够在消费电子、通讯控制、工业控制等领域从事应用系统尤其是嵌入式系统的设计、嵌入式软件的开发和项目管理等工作的应用型人才。(二)培
一、人文教育学院1.学前教育培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，能从事学前教育管理、教学的工作人员。主要课程：教育社会学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学
一、学校简介合肥工业技术学校创建于1979年，已有40余年的办学历史，隶属安徽省地质矿产勘查局、安徽工业经济职业技术学院（安徽省技能型高水平大学建设单位、安徽省联合培养专升本学生试点学院），是一所省属重点公办学校。学校师资力量雄厚、实训条件齐全，现拥有580人的高素质专兼职教师队伍，其中，高级以上职称182人，双师型272人，专任教师中具有硕士及以上学位教师
