学制四年，毕业授予工学学士学位。(一)专业特色：是一门新兴的医、理、工高度交叉的学科，紧密结合医疗健康与人工智能、云计算、大数据等新兴产业，把临床需求作为出发点和落脚点，布局医学与人工智能的交叉融合、转化创新，打通医学从“实验室”到“手术台”的通路桥梁。(二)核心课程：c语言程序设计，数据结构与算法、数据库系统原理及应用、医学影像处理、医疗大数据统计分析与数
学制四年，毕业授予工学学士学位。(一)专业特色：是一门新兴的医、理、工高度交叉的学科，紧密结合医疗健康与人工智能、云计算、大数据等新兴产业，把临床需求作为出发点和落脚点，布局医学与人工智能的交叉融合、转化创新，打通医学从“实验室”到“手术台”的通路桥梁。(二)培养目标：培养具有控制论、系统论和信息论的基本思想和创新的思维方式，系统地掌握智能医学的基础理论、基
学制五年，毕业授予医学学士学位。(一)专业特色：以人群为研究对象，以预防为主要思想指导，运用现代医学知识和方法研究影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康的措施，实现控制疾病、保障健康、延长寿命之目的的一门科学。预防医学从战略的高度考虑人类的疾病和健康问题，是近年来国家和学校重点建设的学科点，本学科拥有公共卫生硕士（MPH）学位授权。
学制五年，毕业授予医学学士学位。(一)专业特色：湖北省一流专业，硕士授权专业，湖北省综合改革试点专业、湖北省口腔医学优秀教学团队，湖北省口腔颌面外科学教研室优秀教学基层组织。现有省级精品资源共享课程1门，校级精品资源共享课程2门、校级精品视频公开课2门、校级微课1门。(二)培养目标：培养具备医学基础理论和口腔医学知识，掌握口腔医学的基本理论和操作技能，能在各
学制五年，毕业授予医学学士学位。(一)专业特色：精神医学属国家紧缺专业，是我校特色专业和重点建设专业，2017年开始招生。是鄂、渝、陕、豫比邻地区唯一开办精神医学专业的医学院校。学校拥有良好的教学条件和实践基地，学生既能掌握系统扎实的临床医学知识，又具有专门的精神医学、心理学专业技能。(二)培养目标：培养适应我国精神卫生事业发展需要，具备基础医学、临床医学的
临床医学学制五年，毕业授予医学学士学位。(一)专业特色：ESI全球排名前1%专业，2021年获批国家一流建设专业，湖北省品牌专业，教育部“卓越医生教育培训计划”项目、“专业综合改革试点”项目，2014年通过教育部专业认证,2019年获批湖北省一流专业。拥有国家临床教学培训示范中心，省级示范模拟教学基地，采取教、学、做一体教学模式，使学生既能掌握较为系统扎实的
学制五年，毕业授予医学学士学位。(一)专业特色：拥有十八年的先进办学经验、优秀的教学团队和教学设备。依托知名三甲医院学科优势，形成鄂西北地区医学影像人才培养基地。突出实践教学，连年获得中华医学会组织的全国影像技能大赛奖励。(二)培养目标：培养具备基础医学、临床医学的基本理论知识、较丰富的医学影像学理论知识和熟练的操作技能，能在医疗卫生和相关机构从事医学影像诊
学制五年，毕业授予医学学士学位。(一)专业特色：以人群为研究对象，以预防为主要思想指导，运用现代医学知识和方法研究环境对健康影响的规律，制定预防人类疾病发生的措施，实现促进健康、预防疾病为目的的一门科学。预防医学从战略的高度考虑人类的疾病和健康问题，是近年来国家和学校重点建设的学科点，拥有公共卫生硕士（MPH）学位授权。(二)培养目标：培养适应“健康中国”和
学制五年，毕业授予医学学士学位。(一)专业特色：精神医学属国家紧缺专业，我校精神医学专业是湖北省重点专业、湖北省特色专业，2017年开始招生。是鄂、渝、陕、豫比邻地区唯一开办精神医学专业的医学院校。学校拥有良好的教学条件和实践基地，学生既能掌握系统扎实的临床医学知识，又具有专门的精神医学专业技能。(二)培养目标：培养具备扎实的基础医学、临床医学知识，同时掌握
学制五年，毕业授予医学学士学位。(一)专业特色：湖北省品牌专业、湖北省本科一流专业、湖北省省属高校唯一口腔医学硕士专业学位授权点专业、湖北省综合改革试点专业。现有省级优秀教学团队1个、省级优秀教学基层组织1个、省级精品资源共享课程1门，校级精品资源共享课程2门、校级精品视频公开课2门、校级微课1门。拥有口腔专科附属医院一所，综合性附属医院3所。(二)培养目标
