本专业入学按“智能制造类”进行大类招生,入学一年后,按照专业志愿填报顺序和综合成绩排序进入本专业、机械电子工程、机器人工程或工业工程专业学习。本专业招收理工类学生,本科学制四年,授予工学学士学位。(一)培养目标:机械工程(智能制造方向)是以智能制造技术为特色,基于新一代信息通信技术与先进制造技术深度融合,贯穿于设计、生产、管理、服务等制造活动的各个环节,培养
机械工程(智能制造方向) 本专业入学按“智能制造类”进行大类招生,入学一年后,按照专业志愿填报顺序和综合成绩排序进入本专业、机械电子工程或工业工程专业学习。 本专业招收理工类学生,本科学制四年,授予工学学士学位。 (一)培养目标:机械工程(智能制造方向)是以智能制造技术为特色,基于新一代信息通信技术与先进制造技术深度融合,贯穿于设计、生产、管理、服务等
机械电子工程(智能制造类) 本专业入学第一年按照“智能制造类”招生,入学一年后,按照专业填报志愿和综合成绩进入本专业或机械工程、工业工程专业。 (一)特色:机械、电子、控制等多技术融合的结晶,以智能制造、机电液综合智能化应用为特色。 本专业招收理工类学生,本科学制四年,授工学学士学位。 (二)培养目标:培养具有德、智、体、美全面发展,具有人文素养、工
(一)学制:4年(二)授予学位:工学学士(三)培养目标培养德智体美劳全面发展,掌握工程力学、材料学、测绘科学、建筑工程结构设计、项目管理基本理论和法律、经济等基本知识,胜任建筑工程的设计、施工、管理、研究、教育、投资、开发及监理等工作,具有继续学习能力、创新意识、组织管理能力与国际视野的复合型高级工程技术人才。(四)主要课程本专业除学习基础课程外,还主要学习
工业工程(智能制造类) 本专业入学按“智能制造类”进行大类招生,入学一年后,按照专业志愿填报顺序和综合成绩排序进入本专业、机械电子工程或机械工程专业学习。 (一)特色:以互联网、大数据等新技术为基础,培养工程和管理兼顾、服务首都的复合型人才。 本专业招收理工类学生,本科学制四年,授予工学学士学位。 (二)培养目标:本专业以系统工程、智能制造、计算机科
(一)学制:4年(二)授予学位:工学学士(三)培养目标当前,城市地下空间开发与利用是强化城市功能、增强可持续发展的必由之路。本专业紧密围绕地下空间开发与利用的迫切需求,培养掌握地下工程理论与技术,具备从事地下空间开发与利用的专门人才,成为基础知识扎实,创新能力卓越的城市地下工程建设的领军人才。(四)主要课程本专业除开设公共基础课程外,还开设地下空间规划与设计
2022年清华大学深圳国际研究生院机械(智能制造)硕士生复试录取实施细则1.本项目考生入围复试分数线科目政治英语一数学一业务课总分分数2.总成绩计算办法和排序规则面试组由5位以上具有研究生指导资格的专家组成,专家依据考生的现场表现按百分制独立打分给出面试成绩,平均计算每位学生的面试成绩。根据初试成绩、笔试成绩、面试成绩计算考生总成绩。考生分类别进行名次排序,
(一)【人才培养目标】本专业旨在培养具有现代机械设计制造及电气控制领域知识与应用能力,机械工程领域基础扎实、应用能力强,能在机械制造、智能制造及自动化领域内从事现代机电工程设计制造、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程应用研究型人才。(二)【专业特色】机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理
电气自动化设备安装与维修(智能制造方向)(一)专业简介智能制造是指在生产过程中,将智能装备通过通信技术有机连接起来,实现生产过程自动化,将生产方案和生产管理通过智能生产管控软件有机结合起来,实现生产管控智能化,最终实现智能化生产。(二)培养目标本专业面向智能制造类企业中智能设备、生产线、智能制造系统的安装、调试与操作等岗位,培养能从事智能装备、智能产线的安装
(一)学制:4年(二)授予学位:学士学位(三)培养目标以人工智能、大数据、云计算等新兴科技为代表的第四次工业革命已经来临,为满足新产业革命对专门人才的新需求,智能建造专业依托国家级特色专业、国家级--流专业土木工程专业,以土木工程、计算机科学与技术,机械电子工程等学科理论为基础,以土木工程协同化设计、智能化施工、智慧化管理等应用技术与能力为核心,培养学生获得