(一)培养目标本专业培养具备政治素质、人文情怀、职业道德、工匠精神，有较强的就业能力和可持续发展能力，掌握金融学理论、互联网金融理论、信息技术、金融产品服务营销、创新创业等专业知识和专业技能，能够从事互联网金融产品营销、系统运营、征信风控、客户服务等岗位工作的复合型高素质技术技能人才。(二)核心课程互联网支付、互联网金融营销、网络借贷与众筹、大数据金融、互联
培养目标与慧科教育集团合作成立订单班，依托企业优势，采取“校企双主体”育人模式，旨在培养掌握金融学、互联网金融、信息技术、创新创业等知识，具备熟练的互联网金融业务操作、服务、营销等技能，主要在传统金融机构及第三方支付等新型互联网金融企业，能够从事互联网金融产品营销、系统运营、征信风控等基层业务和管理工作的高素质技术技能型人才。■核心课程互联网支付、互联网金融
(一)培养目标本专业培养具备政治素质、人文情怀、职业道德、工匠精神，有较强的就业能力和可持续发展能力，掌握BIM建模、设计、建筑结构、工程项目管理等专业知识和专业技能，能够从事BIM建筑设计、建筑业信息化管理、经济学和工程技术等现代建筑工程项目管理岗位工作的复合型高素质技术技能人才。(二)核心课程BIM建模基础与运用、建筑CAD、建筑工程施工质量控制与验收、
(一)培养目标本专业培养具备政治素质、人文情怀、职业道德、工匠精神，有较强的就业能力和可持续发展能力，掌握金融行业法律法规、银行柜台业务操作、个人理财规划、风险识别与计量、公司与个人授信等专业知识和专业技能，能够从事银行柜台业务操作、客户管理、产品营销、金融科技等岗位工作的复合型高素质技术技能人才。(二)核心课程商业银行柜台业务、商业银行信贷业务、商业银行服
(一)培养目标本专业培养具备政治素质、人文情怀、职业道德、工匠精神，有较强的就业能力和可持续发展能力，掌握摄影摄像、影片合成、影片调色、新媒体运营、平面设计应用等专业知识和技术技能，能够从事前期拍摄、后期剪辑、栏目包装特效、新媒体运营、平面设计等现代影视媒体岗位业务的复合型高素质技术技能人才。(二)核心课程摄影与摄像、影视短片制作、影视级前期设计应用（PS）
(一)培养目标本专业培养具备政治素质、人文情怀、职业道德、工匠精神，有较强的就业能力和可持续发展能力，掌握建筑安装工程计量计价、预（结）算文件构成及审查、合同管理及索赔、BIM技术等知识和综合运用BIM造价类软件进行项目全过程造价管控等技能，能够从事工程决策分析、造价确定与控制、合同管理、造价鉴定、工程审计等岗位工作的复合型高素质技术技能人才。(二)核心课程
(一)培养目标本专业培养具备政治素质、人文情怀、职业道德、工匠精神，有较强的就业能力和可持续发展能力，掌握现代国际金融专业理论和专业技能，熟悉国内外金融政策、金融法规和国际金融市场走势，能够从事涉外金融行业各类岗位工作的复合型高素质技术技能人才。(二)核心课程本专业人才培养突出国际化特色，课程体系设计按照职业能力递进规律设置，包括文化基础课程、职业基础课程、
一、专业介绍幼儿保育专业拥有40年办学历史，是北京市学前职业教育集团常务理事单位，东城区学前师资培训基地，2020年专业被遴选为北京市职业院校特色高水平骨干专业建设项目。专业具有丰富的学前教育教学办学经验，在业界具有很高声望。依托区域丰富的学前教育资源，与北京青年政治学院(国际学院)学前教育专业合作开展“3+2”中高职衔接人才培养项目，培养师德高尚、文化基础
专业名称学制招生计划计划数其中:招收农村户籍合计300150金融服务与管理三年73大数据与会计三年84国际经济与贸易（国际商务管理）三年52电子商务（移动电商运营与管理）三年53市场营销（全媒体营销）三年52工商企业管理三年53工程造价三年52体育运营与管理三年53广告艺术设计（视觉创意与设计）三年21环境艺术设计（室内及景观设计）三年32数字媒体艺术设计（
一、学校概况北京国际职业教育学校是隶属东城区教育委员会的全日制公办中等职业学校，是国家中等职业教育改革发展示范校、国家级重点中等职业学校、北京市现代化标志性职业学校、全国百所德育科研名校、北京市依法治校示范校、北京市联合国教科文组织协会会员单位、联合国青年技术培训基地。学校拥有师德过硬、业务精湛的优秀教师队伍，为落实立德树人根本任务提供坚实保障;学校建有设施
