2019年四川建筑职业技术学院特长类单招测试大纲- 科技创新

2019-02-27 09:53  四川建筑职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、测试目的
  • 二、总体要求
  • 三、组织形式和测试时间
  • (一)组织形式
  • 1、组建考核专家小组,成员均由具备科技创新背景的高级职称教师担任。
  • 2、考生现场汇报。
  • 3、专家小组现场考核、评分。
  • (二)测试时间
  • 1、考生进场、现场准备,时间2分钟。
  • 2、考生进行PPT汇报、展示市级及以上比赛获奖证书及专利证书原件、现场演示代表性科技创新作品实物或模型,时间6-8分钟。
  • 3、专家根据考生汇报,对作品的创新理论提问,时间5分钟。
  • 4、考生离场,专家评分,时间5分钟。
  • 四、所需工具及辅助性材料
  • (一)考生自备测试所需工具
  • 1、汇报PPT,包含“个人科技创新经历”、“代表性创新成果”、“今后科技创新计划”等内容。
  • 2、个人代表性创新作品实物或模型。
  • 3、国家授权专利证书(原件)。
  • 4、市级及以上科技创新比赛获奖证书(原件)。
  • (二)测试现场准备用品清单
  • 1、多媒体设备或在多媒体教室进行测试。
  • 2、签字笔、铅笔、橡皮擦。
  • 3、A4白纸、白(黑)板。
  • 4、计时器、计分表、计算器。
  • 五、成绩评定
  • 六、测试内容及评价标准
  • (一)测试内容
  • 1、科创经历及成果汇报PPT:考生将个人科技创新经历、重点作品、获奖成果以及授权专利等制作成PPT,进行现场汇报。
  • 2、创新理论知识测试:考察学生对个人作品、授权专利以及相关创新理论知识的认知水平。
  • 3、综合能力:考察学生语言表达能力、创新思维能力以及仪表仪态。
  • (二)评价要点、技术要求和分值设置

一、测试目的

测试考生的创新意识、创新思维、创新技能与创新精神。

二、总体要求

通过考生现场PPT汇报,考察其创新经历、创新成果、创新计划和创新知识,结合考生仪表仪态、语言表达能力综合评定学生科技创新能力。

三、组织形式和测试时间

(一)组织形式

1、组建考核专家小组,成员均由具备科技创新背景的高级职称教师担任。

2、考生现场汇报。

3、专家小组现场考核、评分。

(二)测试时间

1、考生进场、现场准备,时间2分钟。

2、考生进行PPT汇报、展示市级及以上比赛获奖证书及专利证书原件、现场演示代表性科技创新作品实物或模型,时间6-8分钟。

3、专家根据考生汇报,对作品的创新理论提问,时间5分钟。

4、考生离场,专家评分,时间5分钟。

四、所需工具及辅助性材料

(一)考生自备测试所需工具

1、汇报PPT,包含“个人科技创新经历”、“代表性创新成果”、“今后科技创新计划”等内容。

2、个人代表性创新作品实物或模型。

3、国家授权专利证书(原件)。

4、市级及以上科技创新比赛获奖证书(原件)。

 (二)测试现场准备用品清单

1、多媒体设备或在多媒体教室进行测试。

2、签字笔、铅笔、橡皮擦。

3、A4白纸、白(黑)板。

4、计时器、计分表、计算器。

五、成绩评定

考试总分为300分,根据考生PPT汇报、获奖证书、专利证书及创新知识与综合能力现场测试情况进行评定。

六、测试内容及评价标准

(一)测试内容

1、科创经历及成果汇报PPT:考生将个人科技创新经历、重点作品、获奖成果以及授权专利等制作成PPT,进行现场汇报。

2、创新理论知识测试:考察学生对个人作品、授权专利以及相关创新理论知识的认知水平。

3、综合能力:考察学生语言表达能力、创新思维能力以及仪表仪态。

(二)评价要点、技术要求和分值设置

 

 

 

 

 

一级指标

二级指标

技术要求

扣分

科创经历及成果汇报180分

科创经历30分

个人科创初始时间及年限、参赛经历等。


重点作品60分

作品创新原理分析图、作品实物或模型。


获奖证书60分

国家级、省部级、市厅级获奖证书(原件):根据证书级别和数量确定成绩。


国家授权专利证书30分

发明专利、实用新型、外观设计专利证书(原件):有发明专利30分;仅有实用新型专利扣6分;仅有外观设计专利扣12分;无专利证书0分。


创新知识与综合能力测试120分

创新知识60分

对个人作品、授权专利以及相关创新理论知识的认知。


综合能力60分

语言表达能力、创新思维能力以及仪表仪态。

原标题:2019年四川建筑职业技术学院特长类单招测试大纲- 科技创新

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测试目的测试考生的创新意识、创新思维、创新技能与创新精神。总体要求通过考生现场PPT汇报,考察其创新经历、创新成果、创新计划和创新知识,结合考生仪表仪态、语言表达能力综合评定学生科技创新能力。组织形式和测试时间(一)组织形式1、组建考核专家小组,成员均由具备科技创新背景的高级职称教师担任。2、考生现场汇报。3、专家小组现场考核、评分。(二)测试时间1、考生进

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