2019年宁波幼儿师范高等专科学校各类别各专业录取分数线

2019年宁波幼儿师范高等专科学校各类别各专业录取分数线

单独考试2019安排了7个专业，涉及6个类别，分别是学前教育和早期教育（其他类（学前教育））、应用英语（外贸类）、产品艺术设计（艺术类（工艺美术））、会计（财会类）、电子商务（商业类）、网络新闻与传播（文秘类）。总计划：580名。2019年单独考试录取结果科类专业名称计划分数线省定分数线位次号c文秘类网络新闻与传播20402270757j财会类会计13045

2021年宁波幼儿师范高等专科学校“三位一体”录取顺利结束

根据浙江省2021年招生录取相关规定，结合《2021年宁波幼儿师范高等专科学校“三位一体”综合评价招生章程》的要求，我校2021年“三位一体”综合评价招生录取工作已经结束，共录取学前教育专业45人。现将录取结果进行公布。一、查询方法考生以浙江省教育考试院网站（www.）查询录取结果为准。二、成绩折算方法综合成绩换算公式：综合成绩＝“学考成绩（折算成满分100

2021年宁波幼儿师范高等专科学校招生简章

学校浙江省代码：0124学校国家代码：50559一、学校简介宁波幼儿师范高等专科学校（宁波教育学院）是一所具有60多年办学历史，以培养全日制大专生、培训宁波市中小学（幼儿园）在职教师、教育行政干部为主要任务的公办高等师范院校。学校现有杭州湾校区和宁波校区，占地面积518亩，全日制学生4366人。武书连2021中国1315所高职高专综合实力排名第316名。办学

2021年宁波幼儿师范高等专科学校“三位一体”综合评价招生章程

宁波幼儿师范高等专科学校2021年“三位一体”综合评价招生章程第一章总则第一条为深入实施我省招生制度综合改革试点方案，优化师范类专业人才选拔机制，根据《教育部关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》、《浙江省教育厅关于深化教师教育改革的实施意见》和《浙江省普通高校三位一体综合评价招生试点管理暂行办法》等文件精神和要求，结合宁波幼儿师范高等专科学校的

2021年宁波幼儿师范高等专科学校招生章程

第一章总则第一条依据教育部普通高等学校招生工作有关政策和《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》等有关政策和规定，结合学校的实际情况，制定本章程。第二章学校概况第二条学校全称：宁波幼儿师范高等专科学校。第三条学校国标码：50559，浙江省招生代码：0124。第四条学校校区杭州湾校区地址：宁波市杭

2021年宁波幼儿师范高等专科学校“三位一体” 招生报名流程说明

【报名时间：2021年3月15日8：00--2021年4月9日16:00】一、报名考生首先在手机微信里关注智慧宁师公众号，然后在E办服务里面注册申请账号和密码。来访目的：填写“三位一体报名”。账号注册成功会收到智慧宁师的通知（账号和密码）。收到账号和密码后，点击招生网上的“三位一体”报名入口登录或复制网址：https://nseb./index.html#/

宁波幼儿师范高等专科学校专业介绍

一、杭州湾校区专业：1.学前教育专业特色：经过多年积累与沉淀，学前教育专业已经建立了“政、校、园、企”四位一体协同人才培养机制，构建了以“全人生指导，全程化实践”教育理念为指导的分层分类人才培养模式以及以学前教育学科为主，早期教育、幼儿艺术教育、幼儿玩教具设计与制作等为专业方向为辅的专业课程体系，师资力量良好，基本形成了学前教育、儿童发展心理、艺术教育、实践

2018年宁波教育学院各类别各专业录取分数线

今年高考我省有30.6万考生，比去年增加1.5万余人。其中普通高校招生报名26.1万人，单独考试招生报名4.5万人。单独学前计划总数：590，艺术：2629，外贸：1862，财会：5571，文秘：751，计算机：5170。单独考试2018安排了6个专业，涉及6个类别，分别是学前教育（其他类（学前教育））、应用英语（外贸类）、视觉传播设计与制作（艺术类（工艺美

2021年宁波幼儿师范高等专科学校“三位一体”综合评价招生综合测试考生须知

各位考生：欢迎参加2021年宁波幼儿师范高等专科学校“三位一体”综合评价招生综合测试！为使测试工作顺利进行，请注意以下事项：一、防疫要求1、测试前，根据疫情防控要求，考生应当切实增强疫情防控意识，做好个人防护工作。考试前主动减少外出和不必要的聚集、人员接触。自行加强体温和健康监测，如有异常及时就诊。2、测试当天，考生须接受健康码核验并检测体温。到校测试期间出

2019年宁波幼儿师范高等专科学校专业设置

杭州湾校区专业：1、学前教育专业特色：　经过多年积累与沉淀，学前教育专业已经建立了“政、校、园、企”四位一体协同人才培养机制，构建了以“全人生指导，全程化实践”教育理念为指导的分层分类人才培养模式以及以学前教育学科为主，早期教育、幼儿艺术教育、幼儿玩教具设计与制作等为专业方向为辅的专业课程体系，师资力量良好，基本形成了学前教育、儿童发展心理、艺术教育、实践教