一、考核内容与所占分值
类别 | 专业适应性测试 | 综合面试 | |||
考核 指标 | 普通话考核 | 综合素养考核 | 自我介绍，陈述自己申请优势（对专业喜爱、了解等） | ||
材料朗读 | 命题说话 | 现场提问 （必答题） | 现场提问 （选答题） | ||
分值 | 50 | 50 | 50 | 50 | 100分 |
总分 | 300分 | ||||
二、考试方法与评分标准
（一）专业适应性测试
（1）普通话考核
A、考试方法：此项考核分材料朗读和命题说话两部分。材料朗读要求学生随机抽取（5选1）一段材料进行朗读，时间2分钟；命题说话要求学生随机抽取一个命题（5选1），题目学生提前5分钟抽取，进行准备。要求把握中心思想，组织语言，进行阐述，时间3分钟。
B、评分标准：
分数 | 5分 | 10分 | 10分 | 10分 | 15分 |
材料朗读 （50分） | 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。 | 精神饱满,姿态得体大方 | 感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 | 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 | 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 |
命题说话 （50分） |
（2）综合素养考核
A、考试方法：此项考核采用提问口答的方式，问题分必答题和选答题两种，必答题由老师提问回答，选答题采用3选1的方式进行。
B、评分标准：
分数 | 100分 |
必答题 （50分） | 主要从语言组织和表达能力；回答问题的准确性；分析问题的全面性、创新性；思维方式的逻辑性；动作灵活协调，身体状况等方面综合赋分。 |
选答题 （50分） |
（二）面试
A、考试方法：首先要求被测试考生利用2分钟的时间进行自我介绍，自我介绍内容要求涉及自己姓名、毕业学校、优缺点、特长爱好以及自己认为有必要向主考教师介绍以增强自己第一印象的有关信息；评委可根据考生自述内容提问，考生回答。其次展示走姿、坐姿、站姿等形体条件。
B、评分标准：主要考核考生的身高、仪容仪表、言谈举止、形象形体、心理素质等专业基本素质给予综合赋分。
三、成绩确定
专家评委对每位考生分别进行面试、专业适应性测试评分。为做到公平公正，每个专家评委必须独立评分，由工作人员收取评分表，成绩统计员当场统计分值。
所有专家评委对考生的评分，去掉1个高分和1个低分，取算术平均值为该考生的专业素养考核终得分。如高分和低分有相同的评分结果，则只除去一个高分和一个低分。
学校纪检监察室、绩效考核办从面试、专业适应性测试、评委评分、评分表的收取及成绩统计的整个过程进行监督检查。
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