陕西学前师范学院2018年综合评价招生考试学前教育专业面试试题由三部分构成，即五官形体、才艺展示和知识问答，其具体考核内容如下：
一、五官形体
五官、身高、坐立行姿等。考生需现场模仿示范者所做的简单动作。（注：面部有较大面积斑痣、斜视、兔唇、歪头、歪嘴、四肢有残疾等，不予录取；男生身高低于150CM，女生身高低于145CM的应按低一档记分）
二、才艺展示
1．器乐演奏：考生自备乐器（除钢琴外），演奏曲目自备。
2．绘画：考生自备绘画材料，自命绘画题目，绘画形式和风格不限。
3．形体：舞蹈（考生自备舞蹈片段或组合，风格不限）、武术、体操任选其一，自备伴奏音乐。
4．歌曲演唱：唱法不限，由考生自备一首歌曲进行清唱。
5．讲故事、朗诵：考生自备故事题材或朗诵材料。
（注：才艺展示可从以上五项中任选一项进行展示。其中，器乐演奏、声乐演奏、形体、讲故事、朗诵及其他表演时间不得超过3分钟；绘画时间不得超过15分钟。在同等条件下，考生选择器乐演奏、绘画、形体\歌曲演唱进行才艺展示的，评价记分档次应高于讲故事、朗诵）
三、知识问答
考生回答评委提出的有关学前儿童教育专业方面的问题，考察学生的专业能力、思维能力、解决问题能力和语言表达能力。评委提问后，考生须立即回答问题。根据时间和考生回答情况，评委可以追问或另提1个问题。当考生不能回答评委的第1个问题时，对考生的计分评价应下降一个档次。当考生连续两个问题都不能回答时，按低一档计分或直接记为零分。评委至少向每位考生提1个问题。
注：口吃、大舌头、不能讲普通话、口齿含糊不清，表述不清，思维混乱者不予录取。
2018年综合评价招生考试学前教育专业面试评分标准
项 目 | 面试内容 | 分值 档次 | 评分标准 | 时 间 | 分 值 （共50分） | 注意事项 |
五官形体 | 五官、身高、坐立行姿态等。 (现场模仿示范者做出的简单动作) | 5―10分 | 1.身高要求：女生1.45米以上；男生1.50米以上。 2.五官端正，形体匀称。 3.行为举止大方，有礼貌，着装得体，走步姿势正确。 | 1分钟 | 10分 | 面部有较大面积斑痣、斜视、兔唇、歪头、歪嘴、四肢有残疾等，不予录取。 |
3―5分 | 1.身高要求：女生1.45米以上；男生1.50米以上。 2.五官和形体一般，走步较协调。 | |||||
0―3分 | 1.女生身高低于1.45米；男生身高低于1.50米。 2.面部有明显缺陷，四肢有残疾，发育不良，走步不协调。 | |||||
才艺展示 | 器乐 (考生自备乐器，除钢琴外，演奏自备曲目) | 15―20分 | 1.演奏作品有一定难度。 2.演奏方法和姿势正确，具有较高的演奏技巧。 3.节奏、力度、速度及音色把握良好，具有良好的乐感。 4.能清晰流畅、完整地演奏一首作品，并具一定音乐表现力。 | 2-3分钟 | 20分 | 才艺展示中器乐、声乐、舞蹈、讲故事、朗诵以及其他表演时间不得超过3分钟。绘画时间不得超过15分钟。 |
5―15分 | 1.演奏方法基本正确，节奏准确。 2.能较完整演奏一首乐曲。 3.音乐表现力和演奏技巧一般。 | |||||
0―5分 | 1.演奏方法不正确。 2.音准、节奏差，不成曲调。 | |||||
声乐 (考生自备一首歌曲进行清唱) | 15―20分 | 1.嗓音条件良好，歌唱姿势正确，体态自然大方。 2.音准、节奏正确，音乐乐感好，能完整地演唱歌曲，曲目有一定难度，声音自然流畅。 3.具有初步歌唱发声的基本技能和正确的歌唱状态。 4.演唱感染力强，具有初步的艺术表现能力。 | ||||
5―15分 | 1.自然嗓音良好，歌唱姿势正确，体态自然大方。 2.音准、节奏准确，歌曲演唱完整。 | |||||
0―5分 | 1.节奏差，音准差，嗓音条件差。 2.五音不全或跑调者均为0分。 | |||||
舞蹈 (考生自选舞蹈片段进行表演或做广播操，自备舞蹈伴奏及音响。) | 15―20分 | 1.能够准确把握舞蹈风格与特点，动作协调、灵活、优美，与音乐旋律相吻合，有节奏感。 2.舞蹈动作编排合理、连贯、完整。 3.对考场的空间感把握较好，眼神和身体动作配合协调，富有感染力，及较好的表现力。 | ||||
5―15分 | 1.基本掌握舞蹈风格与特点，体态放松不僵硬。 2.动作基本协调、灵活，节奏掌握良好。 | |||||
0―5分 | 体态僵硬，动作协调性差，节奏不清晰。 | |||||
绘画 (考生自备绘画材料,自命绘画题目，绘画形式和风格不限。) | 15―20分 | 要求恰当表达所画内容，画面构图饱满，形象生动，线条流畅，具有一定绘画基础，恰当地表达艺术的形式美，作品富有创造性和艺术感染力。 | ||||
5―15分 | 所画内容基本符合自命题目内容，构图恰当，线条流畅。 | |||||
0―5分 | 偏离主题，不懂得绘画基本方法，缺乏构图知识。 | |||||
讲故事、朗诵 (考生自备故事或朗诵材料) | 15―20分 | 1.普通话发音标准，语言流畅。讲述思路清晰，情节完整。 2.姿态自然大方，肢体语言配合恰当，仪态自然大方，表现力强 3.感情充沛，富有感染力。 |
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