2017
年天津市艺术、体育类高级中等学校招生文化考试大纲 (
四年级 )
语文
使用教材：
依据教育部《全日制义务教育语文课程标准》的相关要求，参考我市所选用的
义务教育课程标准实验教科书《语文》（四年级上册和下册一、二单元）。
一、基本要求
(一)基础知识
1．汉语拼音
熟悉汉语拼音的主要拼写规则，能看拼音写词语。
2．汉字
（1）对学过的生字能正确地读、写，能结合具体语言环境选择字义。
（2）能辨析教材中要求掌握的多音字、同音字、形近字和多义字。
（3）会用音序检字和部首检字两种方法查字典。
3．词语
（1）按照“教学目标”的要求，掌握应识记、理解、运用的词语。
（2）对学过的词语能正确读、写，能结合具体语言环境解释容易理解的词语。
（3）能按要求给词语归类。
（4）能正确地搭配词语。
4．句子
（1）能用指定的词语造句。
（2）能用修改符号修改病句。
（3）能按一定的顺序排列语序错乱的句子。
5．标点
会用句号、问号、感叹号、逗句、冒号、顿号、引号，认识省略号、书名号。
(二)阅读
1．能背诵指定的课文。对要求背诵的课文，能按原文填空。
2．了解段与段、段与篇之间的联系。
3． 能联系上下文，理解词语的意思，体会关键词句在表情达意方面的作用。
4． 理解文章的主要内容，体会作者的思想感情。
(三)习作
能在观察的基础上写出内容比较具体、感情真实的简短的记叙文。初步学写日记、书信。
二、例证性试题
(
括号内均为例题答案
)
1．看拼音写词语。
jù jí kòn?? xì yī sī bù ?括?u
(聚 集) (空 隙) (一 丝 不 苟)
涨价(zhàn??
zh
ǎ
n??)
看守（kàn
k
ā
n)
3．按照要求填写下面的表格。
| 要查的字 |
应查部首 |
应查音序 |
选择一种字义打“√” |
| 凝视 |
冫 |
N |
①凝结（ ）
②注意力集中（√）
|
4．把下列成语补充完整。
不( 计 )其数 ( 络绎 )不绝
5．读一读，按照要求填空。
墙角数枝梅，(凌寒独自开)。
(遥知不是雪)，为有暗香来。
作者（王安石） 朝代（宋代）
6．为加点的词语选择正确的解释。
(1)我和猎人的小船
翻了。(②)
(2)红军长征
翻山越岭，行程二万五千里。(①)
(3)请你把这篇英文
翻成中文。(③)
①越过 ②反过来，倒过去，变动位置 ③把一种语言文字的意思用另一种语言文字表达出来
7．读一读，在意思正确的词语旁边画“ ”。
（抱歉
疲倦 神秘）可以用来形容人的精神状态。
（
挥舞 悔恨 热心）可以用来表示人的动作。
8．选择合适的词填写在括号里。
过 了 着
①谁没读（过）这本书？
②我读完（了）这本书。
③我正读（着）这本书。
9．用直线把下面的词语准确地搭配起来。
形式 好看 改善 土壤
样式 正确 改进 工作
格式 多样 改良 生活
10．判断下列各句的说法是否正确，对的打“√”，错的打 “×”。
(1)“昂首挺胸 ”的“首”字是第一的意思。(×)
(2)《颐和园》一文赞美了祖国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的智慧。(√)
11．读句子，在括号内填上合适的关联词。
(因为)他今天病得很厉害，(所以)没有参加篮球比寒。
(只要)是对集体有益的事，我们(就)应该积极地去做。
12．扩句。
(慈祥的)爷爷(快步)走过来了。
阅读下面一段话，并回答问题。
喜鹊在半空飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空飞翔，喳喳地叫道： “看来是我飞得高了。”
哪知头上传来鸽子清脆的歌声，喜鹊吃了一惊： “难道上面还有飞鸟？”往上一看，可不，一群鸽子在头顶上盘旋。它伸长脖子朝上喊道：“鸽子，看来天上数你飞得高了。”鸽子两眼注视着高空，对喜鹊说：“不，我们飞得不算高，上面还有大雁呢。”喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，和彩云并肩飞向远方。
“啊！是这样。 ”喜鹊飞着飞着，好像明白了什么。
13．这个故事说明了什么道理？请在正确答案后面画 “√”。
喜鹊很虚心。（ ）
大雁飞得高。（ ）
天外有天。（√）
14．根据下面要求完成习作。
“幸亏我没迟到……”“幸亏他没来……”“幸亏我带去了……”“幸亏我及时发现了……”生活中这样的心理感受很多，想想感触深的那次是什么事情？把它写下来，我们共同分享吧。
要求：
(1)自拟题目。
(2)选材新颖，中心突出，内容具体，条理清晰，语言通顺，书写规范。
(3)写出自己的真情实感。
(4)用蓝黑钢笔或签字笔书写，字迹工整，卷面整洁，不少于350字。
数学
教材使用：依据教育部《全日制义务教育数学课程标准》的相关要求，参考我市所选用的义务教育课程标准实验数学教科书（四年级）。
一、基本要求
第一单元 大数的认识
(一 )知道多位数的数位名称和计数单位.
(二 )知道它们之间的关系.
(三 )正确读、写多位数，会比较多位数的大小.
(四 )知道什么是自然数和小的自然数.理解自然数的个数是无限的，所以没有大的自然数.掌握多位数的数位顺序表.
（五）会用 “四舍五入”的方法把多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数，会省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似值。
（六）会使用计算器进行较大数的四则运算和验算 .
第二单元 角的度量
(一 )知道直线、射线，能够区分出直线、射线和线段，以及它们的联系与区别.
(二 )知道角的意义、表示的方法，会用量角器进行角的度量和画出指定度数的角.
(三 )会正确地区分周角、平角、直角、钝角和锐角，知道它们之间的关系.
（四）能看图填写未知角的度数 .
第三单元 三位数乘两位数
(一 )能够正确口算一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数.
(二 )能用竖式正确计算三位数乘两位数的乘法.
（三）能够根据速度、时间和路程的关系解决一些有关的实际问题 .
(四 )知道积的变化规律，并能够利用积的变化规律进行计算.
(五 )会对三位数乘两位数的结果进行估算.
第四单元 平行四边形和梯形
(一 )能够分辨出两条直线平行或垂直的位置关系.
(二 )理解垂足和互为垂直的意义.
(三 )会用直尺和三角板过直线外或直线上一点画一条直线的垂线，会用直尺和三角板画出一条直线的平行线.
(四 )知道直线外一点到这条直线的垂线的长叫做这点到直线的距离，而且知道这个距离是该点与直线所有点的联线中短的.
(五 )知道平行四边形和梯形，并且能够说出他们的联系与区别.
(六 )了解梯形、平行四边形、长方形、正方形与四边形的关系.
(七 )知道平行四边形和梯形的底和高所表示的意义，并能够找出他们的底和高.
(八 )会画出平行四边形和梯形的高，并指出所对应的底.
第五单元 除数是两位数除法
(一 )正确口算整十数除整十、几百几十的数（商是一位数），掌握三位数除以一、两位数的估算方法，能正确进行估算.
(二 )会用竖式正确计算除数是两位数的除法.
(三 )能够根据除数的特征判断商的位数，进行调商和验算.
(四 )知道商不变的规律，并利用商不变的规律进行有关的计算.
第六单元 统计
(一 )会根据资料进行复式条形统计图的绘制.
(二 )能够根据资料提出有关的数学问题.
二、例证性试题(括号内是参考答案 )
(一 )填空题
(1)在数位顺序表中，万位左边第三位是 ( 千万 )位.百亿位在亿位( 左 )边第( 二 )位.
(2)( 10 )个一亿是十亿 .
(3)三十八亿五千九百万写作 ( )，省略亿后面的尾数约是（ 39 ）亿.
(4)小的自然数是 ( 0 ).
(5)平行四边形的 ( 对边 )的长度相等，( 对角 )的度数相等.
(6)比直角度数小的是 ( 锐 )角.
(二 )判断题
(1)在梯形中，平行的对边只有一组 . ( √ )
(2) 306
× 12
612
306
918 ( × )
(三 )选择题
(1)在下列数中，只读一个 0的数是( D ).
A.30604082 B. C. D.70000890
(2)在各类角中，如果按照度数从小到大排列，那么钝角在第 ( C )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
(四 )计算题
(1)328×15 ( 4920 ) (计算过程略 )
(2)418÷12 （ 34……10 ) (计算过程略)
(3) 已知：∠1=120°，则∠ 2=( 60° ).
(4)口算 .
18×2=( 36 ) 270×3=( 810 ) 80÷4=( 20 ) 560÷7=( 80 )
(五 )解决问题
(1)一列火车每小时行 130千米，12小时行驶多少千米?
130×12=1560(千米 )
答：这列火车 12小时行驶1560千米.
(2)小红家近 4个月的用水量如下表：
| 月份 |
9 |
10 |
11 |
12 |
| 用水吨数 |
12 |
10 |
10 |
8 |
根据数据制成条形统计图，并计算出平均每月的用水量 .(过程略)
(12+10+10+8)÷4=10(
吨)
原标题：2017年天津市艺术、体育类高级中等学校招生文化考试大纲(四年级)
