2015年吉林工商学院中外合作办学招生专业简介

2015年吉林工商学院中外合作办学招生专业简介

我院中外合作办学是与特许科技学院（新加坡）进行的联合办学，属于国家计划内招生，招生层次为专科。双方共同教学与管理，单独授课，特别加强双语授课，能够迅速提高英语水平。学习期间可参加国际赛事和国外实训，学习期满成绩全部合格，毕业时能够获得我院专科毕业证书和特许科技学院（新加坡）的专科毕业证书，国内和国际认证，为学生出国学习深造和就业提供了更加广阔的空间。会计专业

2014年吉林工商学院中外合作办学招生专业简介

我院中外合作办学是与特许科技学院（新加坡）进行的联合办学，属于国家计划内招生，招生层次为专科。双方共同教学与管理，单独授课，特别加强双语授课，能够迅速提高英语水平。学习期间可参加国际赛事和国外实训，学习期满成绩全部合格，毕业时能够获得我院专科毕业证书和特许科技学院（新加坡）的专科毕业证书，国内和国际认证，为学生出国学习深造和就业提供了更加广阔的空间。会计专业

2013年吉林工商学院中外合作办学招生专业简介

我院中外合作办学是与特许科技学院（新加坡）进行的联合办学，属于国家计划内招生，招生层次为专科。双方共同教学与管理，单独授课，特别加强双语授课，能够迅速提高英语水平。学习期间可参加国际赛事和国外实训，学习期满成绩全部合格，毕业时能够获得我院专科毕业证书和特许科技学院（新加坡）的专科毕业证书，国内和国际认证，为学生出国学习深造和就业提供了更加广阔的空间。会计专业

2016年吉林工商学院中外合作办学招生专业简介

会计专业（专科中外合作办学）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的会计专业外语水平，具备良好的职业道德和法制观念，全面、系统的掌握国内及国际会计的基本理论、基本技能及相关的经济、法律等方面的知识,富有创新精神、专业综合素质高、动手能力强，既能够适应国内各类企业、事业、团体等单位会计岗位需要，又能适应涉外企业及团体会计岗位需要的高素质技能型人才

2017年吉林工商学院中外合作办学招生专业简介

会计专业（专科中外合作办学）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的会计专业外语水平，具备良好的职业道德和法制观念，全面、系统的掌握国内及国际会计的基本理论、基本技能及相关的经济、法律等方面的知识,富有创新精神、专业综合素质高、动手能力强，既能够适应国内各类企业、事业、团体等单位会计岗位需要，又能适应涉外企业及团体会计岗位需要的高素质应用技能型

吉林工商学院会计专业（中外合作办学）

会计专业（专科）（中外合作办学）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的会计专业外语水平，具备良好的职业道德和法制观念，全面、系统的掌握国内及国际会计的基本理论、基本技能及相关的经济、法律等方面的知识,富有创新精神、专业综合素质高、动手能力强，既能够适应国内各类企业、事业、团体等单位会计岗位需要，又能适应涉外企业及团体会计岗位需要的高素质应用技

2020年吉林工商学院会计专业（专科）（中外合作办学）

会计专业（专科）（中外合作办学）1.培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的会计专业外语水平，具备良好的职业道德和法制观念，全面、系统的掌握国内及国际会计的基本理论、基本技能及相关的经济、法律等方面的知识，富有创新精神、专业综合素质高、动手能力强，既能够适应国内各类企业、事业、团体等单位会计岗位需要，又能适应涉外企业及团体会计岗位需要的高素

2019年吉林建筑大学土木工程（中外合作办学）项目招生简介

土木工程（中外合作办学）项目招生简介项目简介：本项目是我校与美国波特兰州立大学合作举办土木工程专业本科教育项目，于2013年8月2日获国家教育部批准，项目批准书编号：MOE22US2AN。项目教学计划由中美双方学校共同制定，引进美方学校部分专业课程、教材、师资等优质教育资源，双方共同实施教学任务。专业简介：本专业培养适应社会经济发展需要，经过工程师基本训练，

2021年长春医学高等专科学校医学美容技术（中外合作办学）专业

医学美容技术（中外合作办学）专业简介与韩国大邱韩医大学联合办学。本专业三年课程全部在长春医学高等专科学校完成。合作项目学生在长春医学高等专科学校注册学籍，合作双方院校按照达成的人才培养方案对学生实施教学及管理。引进大邱韩医大学专业核心课程和优质师资力量，按照《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法规定，引进课程等指标达到四个“三分之一”之规定。本项目采

2021年长春医学高等专科学校药物制剂技术（中外合作办学）专业

与韩国大邱韩医大学联合办学。本专业三年课程全部在长春医学高等专科学校完成。合作项目学生在长春医学高等专科学校注册学籍，合作双方院校按照达成的人才培养方案对学生实施教学及管理。引进大邱韩医大学专业核心课程和优质师资力量，按照《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法规定，引进课程等指标达到四个“三分之一”之规定。本项目采取中、韩双语授课，为保障教学质量，除