2014年仙桃职业学院楼宇智能化工程技术

2014年仙桃职业学院楼宇智能化工程技术

本专业是一门多学科技术的综合应用，它将现代计算机技术Computer、现代控制技术Control、现代通信技术Communication、现代建筑技术Architechure(3C+A技术）融为一体，通过应用这些技术使民用及工用建筑内网上办公、电力、照明、空调、防火、安全、运输设备等实现管理自动化，通过远程通信、办公、安防和消防的有效运作，为办公大楼、高档酒

2014年仙桃职业学院楼宇智能化工程技术（力德工程造价师班）

智能建筑是将现代建筑技术、计算机技术、通信技术和控制技术融为一体，根据用户需求，将建筑物的结构、系统、服务和管理优化组合，从而为用户提供安全、高效、便捷、节能、环保、健康的智能建筑。培养目标：培养方向培养目标项目经理班培养具备智慧城市建筑及建筑群区域网络系统、网络数字安防系统、楼宇自动化控制系统、暖通空调控制系统、消防工程自动化控制等系统的设计、设备安装调试

仙桃职业学院建筑智能化工程技术专业

我院是全省较早开办该专业的院校，已有5年的办学历史。拥有3名副教授，2名国家一级建造师，3名国家二级建造师。建有7个省内领先的，按照企业真实项目环境建设的实验实训室。以真实的企业项目为教学案例，以工作过程为导向，注重学生职业素质培养，实现人才培养与岗位需求的无缝对接。建筑智能化行业需求量大，从业人员数量短缺，月薪均在5000元以上。根据《建筑事业“十二五”规

2021年荆州职业技术学院建筑智能化工程技术专业

建筑智能化工程技术培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向建筑安装业的建筑工程技术人员职业群（或技术技能领域），能够从事建筑智能化的设计助理、施工、调试、管理与维护等工作的复合型技术技能人才。就业

湖北水利水电职业技术学院楼宇智能化工程技术

楼宇智能化工程技术培养目标：在目前人才紧缺的楼宇智能化工程技术领域，培养从事楼宇智能化系统的安装、调试、维护、工程组织实施和评估的高职层次，服务于楼宇智能化工程生产与管理第一线的高素质技能型专门人才。主要课程：建筑与电气工程制图、电工上岗培训、楼宇现代管理工程、建筑设备施工技术、建筑电气控制技术、楼宇消防安全技术、楼宇空调技术、工程预算与管理、通信网络与综合

武汉城市职业学院楼宇智能化工程技术专业

专业特色楼宇智能化工程技术专业，以职业能力培养为中心，围绕近年来社会对楼宇智能化工程人才的需求，以就业为导向，与业内一流企业中电科集团深度合作，拥有完备的实训室，坚持工学一体化教学，着力打造毕业即可上岗的楼宇智能化工程行业专门人才。培养目标本专业主要面向全国，适应楼宇智能化工程行业第一线需要，培养掌握楼宇综合布线、安防监控、建筑消防、楼宇设备自控、系统集成、

2014年仙桃职业学院建筑工程技术

本专业与湖北多家大型建筑企业集团建立了紧密的校企合作关系，常年聘请建筑企业一线工程技术人员担任专业课教学和实训实习指导，学生进校与企业签订就业协议，学生可提前进入就业协议单位进行技能训练。建筑工程技术（建筑工程造价班）培养目标：培养掌握相应的文化知识和一般性建筑工程造价专业理论，熟悉建筑工程造价依据和造价方法，具备建筑工程造价编制和管理能力的高素质高级技能型

2021年武汉职业技术学院建筑智能化工程技术专业

(一)培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握火灾自动报警系统、安全技术防范系统、综合布线、监控系统、建筑电气控制技术基本知识，具备建筑消防工程、安防工程、通信与综合布线工程、智能建筑设备监控工程、建筑供配电工程的设计、安装、调试、操作与维护能力；从事楼宇智能化工程、消防工程、安防工程、建筑供配电工程设计、施工、检测、运行维

2014年仙桃职业学院康复治疗技术

康复医学是一门新兴的医学学科，国家将康复纳入国家基本医疗卫生制度和基层医疗卫生服务内容。目前，学院拥有附属医院2所，有同济医院、梨园医院、普仁医院、宜昌市中心医院等10余所三级甲等医院实习教学基地，毕业生就业率达98%以上。培养目标：培养具备基础医学、临床医学、康复治疗技术的基本理论和基本技能，并具有开展现代康复治疗技术科学研究能力的专门人才。主干课程：人体

2021年仙桃职业学院高职扩招招生简章

2021年高职扩招招生简章为落实国家“高职百万扩招”工作，根据湖北省教育厅等七部门印发按照《省教育厅等七部门关于印发<2021年湖北省高职单招和扩招专项工作方案>的通知》（鄂教职成〔2021〕2号）要求，我院面向社会招收普通专科学生。一、报名对象具有湖北户籍的应往届普通高中、中职（含中专、职业高中、技工学校）毕业生或具有同等学力的四类群体（退役军