2014年南昌大学体育与教育学院专业介绍

　　体育与教育学院成立于2003年，由教育系、体育系2个系组成。
　　学院现有4个本科专业，分别为：应用心理学、教育学、体育教育、运动训练专业。双学位专业共有2个：教育学和应用心理学 。学院现有16个硕士学位授权点，其中学术学位硕士点10个，专业学位硕士点6个。10个学术学位中有一级学科学术类硕士授权点教育学1个，下设二级硕士点7个分别是教育学、教育学原理、比较教育学、课程与教学论、高等教育学和教育技术学、少年儿童组织与思想意识教育。另3个二级学科硕士学位授权点分别是：教育经济与管理、应用心理学和体育人文社会学。6个专业学位硕士点的专业方向分别是教育管理、学科教学（历史）、学科教学（体育）、现代教育技术、小学教育和心理健康教育。教育经济与管理是省级“十一五”重点学科。
　　学院师资队伍结构合理、梯队完整，形成了以中青年骨干教师为主体的教师队伍。专任教师112人，其中硕士生导师42 人，教授14人，副教授41人，博士19人，硕士63人，江西省高校学科带头人5人，省骨干教师1人。
　　学院教学辅助设施齐全，现有体育系的运动测试与实验中心和教育系的应用心理学实验室等2个实验室；体育系、教育系、军教部等3个资料室，共藏书4915万册，中外期刊1310种。
　　学院非常重视科研工作，学院2013年发表论文101余篇，其中CSSCI收录22篇，国内权威刊物1篇，中文核心期刊24篇。有24项科研项目获得立项，其中国家社会科学基金项目2项，教育部人文社科专项任务研究项目1项，其他省级项目21项，结题5项。获省级科研成果奖1项。
　　学院注重学生实践能力的培养，组织各项学生活动，锻炼学生实践能力，开展系列学科竞赛，不断提升学生的理论素养与知识水平。全年共有126人次参加各种学科竞赛以及体育赛事，其中50人次获得国家级赛事奖项。41人次参赛省级赛事获奖。另外学院结合本院专业特色，组织开展了一系列创新教育活动，如：云溪支教活动、走进慧聪儿童康复中心志愿活动、心理主题班会活动、三人篮球竞技赛、三小球比赛等。其中，连续5年承办的校级活动“前湖赛场”和开展了3年有余的社区儿童爱心家教活动成为我院创新教育一张醒目名片。本科毕业生专业基础扎实，素质全面。2013届共有本科毕业生197人，保送本校研究生27人，保研率13.7%，考取外校研究生的17人，读研率为22.3%；一次性就业人数为193人，就业率为97.97%。用人单位、毕业生都对我院毕业生给予了高度认可。
 

专业介绍
1、应用心理学专业
　　应用心理学专业是培养适应我国社会需要的、能够运用心理学及相关学科知识，在党政机关、企事业单位、学校、新闻传媒机构、出版部门从事心理健康教育与宣传、心理咨询、人力资源开发与管理、人事测评选拔与培训、员工心理援助、市场营销、教育软件开发和管理及相关教学和科研工作的专门人才。学生在学校学习期间，使学生掌握心理学的基本理论知识和方法，使学生具备从事与心理学科相关工作的基本能力和实践经历；专业开设的主要课程有普通心理学、发展心理学、社会心理学、心理咨询学、心理统计学与统计软件应用、认知诊断理论与应用、心理测量学、文化心理学、人事心理学、人力资源开发与管理、犯罪心理学、变态心理学、认知心理学等课程。本专业重视学生的专业能力的提升，学生在校期间，通过本专业安排的实习基地，提供开展专业实践、参观访问、心理志愿服务等多种专业实践的机会，提升学生的专业能力。
2、教育学专业（师范类本科 四年制）
      教育学本科专业培养适应我国现代化建设需要，具有现代教育理念和较高人文素养，适应基础教育改革需要，能够在各级教育行政部门、中小学校、各类企事业单位及各类教育培训机构等单位从事管理、研究、教学与培训等工作的复合型高级专门人才。设有科学教育、人文教育、教育管理、教育培训与咨询等专业方向。课程设置以“拓宽基础、增强能力、提高素质、完善人格”为基本原则，设有“通识课、学科核心课、选修课”三类课程平台和实践教学环节。学科核心课程主要包括“教育学原理、教育管理学、课程与教学论、教育技术学、中外国教育史、教育科学研究方法”等，特色课程有“综合实践活动教学论、技术设计与制作”等。
3、体育教育专业（师范类本科、学制四年）
 一、专业简介
      本专业发挥南昌大学丰厚的教学资源、广博的文化底蕴，将基本理论学习与实践能力发展有机结合；依托体育人文社会学硕士点的学术基奠、资深教师团队和高水平教练员较高的专业素养，以科研和训练竞赛促进教学质量，培养文化素质高、基础理论知识扎实、专业技能过硬的师范类体育教育专门人才。毕业生可从事中小学校及大中专院校的体育教学、训练和竞赛、体育科研等工作以及各级体育行政管理部门、体育科研单位等从事体育管理及科研工作；也可根据社会需要从事群众体育指导、组织管理、经营等工作。
二、主要专业课程：
      学校体育学、体育教材教法、教育学、教育心理学、运动生理学、体育科研方法、体育管理学、田径、游泳、体操、武术、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球等、跆拳道等。
4、运动训练专业（师范类本科、学制四年）
一、专业简介
　　本专业是国内现阶段为数不多的按师范类招生的运动训练专业，以学校高水平运动队建设和发展为平台，强调学科和术科并重，强化训练和竞赛环节，突出理论与实践的结合，培养具有较高运动技术水平、较强运动训练综合实践能力的复合型人才。毕业生能够胜任专项运动竞赛、训练、管理和竞赛指导等工作，并能从事职业运动队竞赛、学校体育教学、专业运动队训练和管理、社会体育组织和指导等方面工作。
二、主要课程
　　学校体育学、运动心理学、运动解剖学、体育保健学、体育统计学、体育科研方法、主修专项理论与实践、运动竞赛学、运动选材学、运动训练学。