2014年河海大学农村学生单独招生招生简章

2014-04-08 13:49  河海大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、招生人数
  • 二、领导机构
  • 三、报考条件
  • 1、符合当年普通高等学校招生统一考试招生报名条件;
  • 2、高中阶段在边远、贫困、民族地区县
  • 3、农村户籍且家庭在农村。
  • 四、报名方式
  • 1、《河海大学2014年农村学生单独招生
  • 2、考生个人申请报告
  • 3、高中阶段具有在该中学连续三年学籍并实际就读证明
  • 4、身份证复印件,户口本复印件;
  • 5、高中阶段成绩排名、获奖证书等其他支撑材料复印件
  • 五、选拔程序
  • 六、志愿填报
  • 七、录取政策
  • 八、若国家或生源所在省
  • 九、联系方式
  • 十、监督机制及申诉渠道
  • 十一、本招生简章由河海大学学生工作处负责解释
  • 2、

 为贯彻党的十八届三中全会精神,落实国务院关于进一步提高重点高校招收农村学生比例的工作要求,河海大学于2014年实施农村学生单独招生。

 一、 招生人数

 农村学生单独招生认定人数不低于我校年度本科招生计划总数的2%。

 二、 领导机构

 学校本科招生领导小组全面负责农村学生单独招生工作。

 三、 报考条件

 1、符合当年普通高等学校招生统一考试招生报名条件;

 2、高中阶段在边远、贫困、民族地区县(主要指680个集中连片特殊困难县及152个片区外国家扶贫开发工作重点县)及县以下中学有连续三年学籍并实际就读;

 3、农村户籍且家庭在农村。

 四、报名方式

 为保证相关工作规范有序,农村学生单独招生均采取中学推荐方式报名,不接受学生自荐。上述符合条件中学可在我校“招生信息网”下载《河海大学2014年农村学生单独招生推荐表》和《推荐汇总表》,并按照表格要求填写推荐意见,由校长签字并加盖学校公章。

申请中学应公示推荐考生信息,并于2014年4月20日前(以当地邮戳日期为准)用邮政特快EMS邮寄申请材料至河海大学学生处招生办公室。信封正面注明“农村学生单独招生申请材料”,申请材料恕不退还。邮寄申请材料包括:

 1、《河海大学2014年农村学生单独招生推荐表》和《推荐汇总表》;

 2、考生个人申请报告(由考生本人手书,字数在1000字以内,主要包含个人情况陈述、报考意向等);

 3、高中阶段具有在该中学连续三年学籍并实际就读证明(由中学提供并加盖公章);农村户籍且家庭在农村的相关证明(由户籍所在地派出所或村委会提供并加盖公章)。

 4、身份证复印件,户口本复印件;

 5、高中阶段成绩排名、获奖证书等其他支撑材料复印件。

申请材料如存在弄虚作假,一经发现将取消被推荐学生录取资格和所在中学的推荐资格。

 五、选拔程序

 我校将成立专家组负责资格审核和测试。审核结果及测试时间、要求将于5月1日前在我校招生信息网统一发布,学校不再另行通知。

 六、志愿填报

 院校志愿:具体填报方式以当地省级招生主管部门发布方式为准。

 专业志愿:所填专业须在考生所属省(区、市)公布的我校同科类招生专业计划范围内(专业志愿须填满,不得重复)且专业服从调剂。

 未按各省(区、市)自主选拔志愿填报规则和我校上述要求填报志愿者,学校不予录取。

 七、录取政策

 考生高考成绩达到我校投档线下30分以内,同时不低于省(区、市)本一批次录取控制线,学校将予以录取并给其加10分参加专业排序。

 对于参照自主选拔录取提前投档的平行志愿省份,投档线按照我校在相关省(区、市)公布的本科招生计划数(即1:1调档比例)所形成的投档线测算值执行。

 八、若国家或生源所在省(区、市)招生政策有所变动,我校将做相应调整。

 九、联系方式

 通讯地址:南京市江宁区佛城西路8号河海大学学生处招办。邮编:211100

 咨询电话:025-58099483,025-58099489(兼传真)

 河海大学招生信息网网址:http://sea.***.cn/zsw

 十、监督机制及申诉渠道

 学校监察处全过程监督我校农村学生单独招生工作。

 监督及申诉电话:025-83786240

 十一、本招生简章由河海大学学生工作处负责解释。

 

附件:1、

     2、


 
原标题:2014年河海大学农村学生单独招生招生简章

2014年河海大学农村学生单独招生招生简章

为贯彻党的十八届三中全会精神,落实国务院关于进一步提高重点高校招收农村学生比例的工作要求,河海大学于2014年实施农村学生单独招生。招生人数农村学生单独招生认定人数不低于我校年度本科招生计划总数的2%。领导机构学校本科招生领导小组全面负责农村学生单独招生工作。报考条件1、符合当年普通高等学校招生统一考试招生报名条件;2、高中阶段在边远、贫困、民族地区县(主要

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