2013年西安思源学院英语(学前教育方向)

2014-06-11 09:54  西安思源学院 内容被挡住,点击看完整内容

专业性质及前景分析:在专业设置上采取英语+专业培养模式,以学生的全面发展为主导,在课程设置上坚持专业基础知识的传授与学生从业实践能力的训练。在强化英语口语表达能力的基础上,重点开发幼儿师资应具备的各种技能培养。

随着社会前进,经济发展、家庭收入增加,个人素质提高人们对高水平教育期望越来越强烈,各种层次的幼儿教育蓬勃兴起,在多元办园体制并存的格局下,学前教育专业的毕业生在数量上已不能完全满足社会需求,在层次上更缺少社会越来越需求的高学历高综合素养的专业师资。社会对幼儿教师需求量增加的同时,也在逐渐对幼儿教师的整体质量提出了更高的要求,我院经过调研了解到,各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教改科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好的学前教育专业毕业生。”我院与时俱进,在英语专业下开设学期教育方向,旨在培养具有扎实的英语语言基础知识和基本技能,具备国际前沿的学前教育理念和更深远的英美等英语国家语言文化与专业知识,能够从事双语幼儿教师的工作的高素质学前教育专门人才。

专业特色与优势分析:本专业的特色是“专业+方向”,在课程设置上坚持专业基础知识的传授与学生从业实践能力的训练。在强化英语口语表达能力的基础上,重点开发幼儿师资应具备的各种技能培养。本专业毕业生具备国际前沿的学前教育理念和更深远的英美等英语国家语言文化与专业知识,能够从事双语幼儿教师的工作。

主干课程设置:英语精读、英语泛读、英语语音、英语听力、交际英语、英语语法、学前教育儿童发展心理学、教育学原理、学前卫生学、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育(音乐、美术)、学前儿童科学教育(科学、数学)等。

学科带头人简介:周训贞:女,教授,19658月毕业于四川外语学院英语系英国语言文学专业(本科),曾从事科技英语翻译10余年。1981年起从事教学工作,20余年中先后担任第四军医大学本科、硕士、博士生和出国人员英语强化班的英语精读、泛读、听力、写作和翻译课教学。20025月退休后先后在西京学院、思源学院和西安财经学院行知学院任教,担任大学英语、外贸英语写作及英语专业的词汇学、修辞学、英语写作、英语教学法和毕业论文写作等课程的教学工作。曾任西京学院基础英语教研室主任、英语学科带头人。发表论文十多篇,参编/译书籍20册。主编/主审书籍九册。其中,主编的《新希望英语阅读》(共三册)为陕西省高等教育教学改革研究项目。

教学团体简介:学院师资力量雄厚,现有专职教师60名、外籍教师7名。其中陕西省职业教学名师1人,教授、副教授5人,公派访问学者和海外留学回国任教教师11人,全院具有硕士学位以上教师20余人。

专业的社会需求价值、就业方向:本专业毕业生能够在各层次幼儿园及各类培训机构从事双语幼儿教师的工作。

专业相关证书:大学英语四、六级证书、英语专业四级证书、商务英语等级证书、非计算机专业计算机相应的等级证书(如国家计算机二级证书、NIT证书等)、普通话证书等。

实习实训基地:英语专业现有多媒体教室15间,数字化多媒体语言实验室10个,调频发射机2台,英语教育导游实训室1个。

校企合作单位及培养项目:西安艾迪儿国际早教中心大学生专业实践项目、美国迪斯尼公司实习项目、美国、新加坡带薪实习与就业项目。

与本专业对接的国外院校:

澳大利亚巴拉瑞特大学、美国大都会州立大学

教学成果:

2013年共荣获全国高职高专英语写作大赛英语专业组全国三等奖1人、省赛特等奖1人、省赛三等奖1人、优秀奖1人;全国大学生英语竞赛一、二、三等奖共37人次;“外研社杯”英语演讲大赛省赛三等奖1人、“外研社杯”英语写作大赛省赛三等奖3人。

2013年共有4名学生分别考取陕西师范大学、云南民族大学、河北大学和西安工业大学的硕士研究生。

2008年至今,已有61名学生分别到加拿大莫哈克学院、英国格林威治大学、美国狄克森州立大学、美国缅因州立大学、美国北卡罗莱纳州彭布罗克分校等大学留学深造。

学院2013届毕业生就业率达95.8%以上,受到用人单位和学生的一致好评。

 

 

原标题:2013年西安思源学院英语(学前教育方向)

2013年西安思源学院英语(学前教育方向)

专业性质及前景分析:在专业设置上采取“英语+专业”培养模式,以学生的全面发展为主导,在课程设置上坚持专业基础知识的传授与学生从业实践能力的训练。在强化英语口语表达能力的基础上,重点开发幼儿师资应具备的各种技能培养。随着社会前进,经济发展、家庭收入增加,个人素质提高人们对高水平教育期望越来越强烈,各种层次的幼儿教育蓬勃兴起,在多元办园体制并存的格局下,学前教育

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