2012年南昌大学教育学院(本科)专业介绍

2014-06-11 12:30  南昌大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、培养目标
  • 二、专业主要课程
  • 三、适应的工作部门
  • 一、培养目标
  • 二、专业主要课程
  • 三、适应的工作部门和项目
  • (1)中小学、体育学校、各类中等专业院校
  • (2)各省、市体育行政管理部门以及体育科
  • (3)在社会体育领域中从事大众性体育活动
  • 一、培养目标
  • 二、专业主要课程
  • 三、适应的工作部门

 

 
应用心理学 (本科、学制:四年)
一、培养目标
本专业注重培养运用心理学知识,在党政机关、企事业单位、学校、新闻传媒机构、出版部门、从事心理健康教育与宣传、心理咨询、人力资源与管理、人事测评选拔与培训、市场营销、教育软件的开发和应用及相关教学和科研工作的高级专门人才。
二、专业主要课程
高等数学、英语、计算机应用基础、数据库管理系统、普通心理学、人体解剖生理学、社会心理学、心理学史、心理统计学、心理测量学、心理学研究方法、心理咨询学、人力资源开发与管理、组织行为学、实验心理学、人格心理学、团体心理辅导、社会科学统计软件应用、学校心理健康教育、教育心理学、司法心理学、营销心理学、人事心理学、领导心理学。
三、适应的工作部门
各级党政机关、企事业单位、学校、新闻传媒机构、出版部门、教育科研和培训机构从事心理咨询、教育、人力资源管理以及行政管理工作。
 
体育教育 (本科、学制:四年)
一、培养目标
培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识、基本技能,掌握学校体育教学工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能从事学校体育教学与训练、科研与管理等工作的高级专门人才。
二、专业主要课程
英语、计算机应用基础、人体解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、游泳、健美操、体育概论、体育管理学、运动训练学、体育市场营销、体育经济学、运动竞赛学、体育社会学、社区体育学等。
三、适应的工作部门和项目
(1) 中小学、体育学校、各类中等专业院校及高校的体育教学与训练、科研与管理工作;
(2) 各省、市体育行政管理部门以及体育科研单位,社区体育俱乐部、体育新闻等单位从事体育管理及科研工作;
(3) 在社会体育领域中从事大众性体育活动、健康活动的组织管理、咨询指导、经营管理工作等。
 
教育学 (本科、学制:四年)
一、培养目标
培养具备厚实的教育理论基础知识和基本技能,掌握教育教学的过程与方法,熟悉中外教育发展历史,了解当前教育改革动态和发展趋势,能在各级各类学校、教育管理部门、社区教育机构等部门从事教育科学研究与教学、教育教学管理、教育人力资源管理等方面的复合型人才。
二、专业主要课程
英语、计算机应用基础、高等数学 (III)、数据库管理系统、大学语文、教育统计学与统计软件应用、教育学原理、教育技术学、普通心理学 ( II)、中国教育史、外国教育史、教育与社会、道德法律与教育、自然辨证法、哲学与教育、教育管理学、教育心理学、教育测量与评价、教育科学研究方法、比较教育学、课程与教学论、教学专业技能训练等。
三、适应的工作部门
各级各类学校、教育管理部门、社区教育机构、特殊教育机构、教育出版社和报社等机构从事教育科学研究与教学、教育教学管理等工作。
原标题:2012年南昌大学教育学院(本科)专业介绍

2012年南昌大学教育学院(本科)专业介绍

应用心理学(本科、学制:四年)培养目标本专业注重培养运用心理学知识,在党政机关、企事业单位、学校、新闻传媒机构、出版部门、从事心理健康教育与宣传、心理咨询、人力资源与管理、人事测评选拔与培训、市场营销、教育软件的开发和应用及相关教学和科研工作的高级专门人才。专业主要课程高等数学、英语、计算机应用基础、数据库管理系统、普通心理学、人体解剖生理学、社会心理学、心

2022年南昌工程学院专升本招生专业介绍

南昌工程学院2022年专升本招生专业介绍(风景园林、土木工程)一、风景园林(建筑类专升本两年授予工学学士学位)培养目标:培养适应国家经济发展、城乡建设需要,具有较好的风景园林专业知识和规划、设计实践能力,具有创新思维、视野、社会责任感和团队精神,具有可持续发展和文化传承理念,主要在风景园林规划设计、教育和科研、管理等单位,从事城乡园林绿地、风景园林工程与建筑

2012年南昌大学(本科)专业介绍

法学(本科、学制:四年)培养目标以严格而科学之方法,培养具有健全人格、富有正义感、综合素质高、知识结构合理、专业基础扎实、适应能力强、具有创新精神和创业能力的复合型、适应时代发展的法律专门人才。专业主要课程法理学、中国法制史、宪法、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、经济法、行政法与行政诉讼法、商法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法等。适应的工作部门

2012年南昌大学理学院(本科)专业介绍

数学与应用数学(本科、学制:四年)培养目标本专业培养具较强的数学基础理论知识,并能运用现代化数学手段、电子计算机,从事现代管理中调度、计划统计、优化、预测分析以及决策支持系统等方面的理论研究及实际工作的新型数学人才。专业主要课程数学分析、解析几何、高等代数、常微分方程、复变函数、微分几何、数理方程、实函与泛函、概率统计、近世代数、拓扑学、普通物理、计算机语言

2012年南昌大学外国语学院(本科)专业介绍

英语(本科、英语语言文学方向、学制:四年)培养目标本专业主要培养英语听、说、读、写、译基本技能扎实,能熟练运用英语在外事、新闻、出版、文化、教育、科研、经贸、旅游等单位从事翻译、教学、管理和研究工作的复合型人才。专业主要课程基础英语、阅读、语法、词汇、写作、听力、口语、英语国家概况、高级英语、英美文学、语言学、翻译理论与实践、英汉口译、报刊选读、国际商务函电

2012年南昌大学建筑工程学院(本科)专业介绍

建筑学(本科、学制:五年)培养目标本专业培养适应改革和社会主义现代化建设需要,德育、智育、体育、美育全面发展的职业建筑师及其他高级建筑学专业人才。专业主要课程英语、高等数学、画法几何及阴影透视、美术、建筑物理、建筑历史、建筑力学、建筑结构、建筑设计基础、建筑设计及其原理、城市规划设计及其原理、建筑历史与理论、室内设计等课程。适应的工作部门和项目(1)建筑设计

2012年南昌大学机电工程学院(本科)专业介绍

机械设计制造及其自动化(本科、学制:四年)培养目标本专业培养具备机械制造基础知识与实际应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的机械与机电产品设计开发、制造、应用、技术创新与研究、运行管理和经营营销等方面工作的并具有良好素质的高级工程技术人才。本专业主要课程本专业主要课程有:英语、高等数学、大学物理、画法几何与机械制图、公差与测量技术、机械原理、机械设

2012年南昌大学公共卫生学院(本科)专业介绍

医学检验(本科、学制:五年)培养目标培养从事临床检验、卫生检验、其他相关医学检验和科研工作的医学高级专门人才。主要课程无机化学、有机化学、生物化学、医学微生物学、仪器分析、分析化学、病理学、内科学、临床检验学、微生物及检验、免疫学及检验、临床生化及检验、血液学及检验、食品理化检验、空气与水质理化检验。服务方向在各级各类医疗机构(综合医院、专科医院、社区医院)

2012年南昌大学共青学院(本科)专业介绍

电气工程及其自动化(本科、学制:四年)培养目标本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。主要课程电路原理、电子技术、AutoCAD、自动控制原理、电机学、单片机原理、计算机控制技术、电力电子技术、电力拖动、工厂供电、PLC控制

2012年南昌大学人文学院(本科)专业介绍

汉语言文学(本科、学制:四年)培养目标本专业为党政机关、企业事业、新闻出版、文化教育等部门培养能够从事秘书、党务、行政、公关、调研以及宣传评论、编辑、创作、研究、教学等工作的汉语言文学专业人才。专业研究方向及主要课程现代汉语、古代汉语、写作、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、马列文论、中国书法、中国文化史、中国文学批评史、语言学概
技校专业
相关问答