交通路线 首钢技师学院

首钢技师学院学校简介首钢技师学院始建于1954年，其前身为首钢技工学校，1993年被评为北京市重点技工学校，1998年被评为国家级重点技工学校，2004年被国家劳动和社会保障部评为高级技工学校，2009年被北京市政府批准成为全市五所技师学院之一。建院以来已向首钢和社会培养输送了4万余名毕业生，受到用人单位的欢迎。学院作为国家一体化课程改革第二批试点单位，不断探索校企融合、工学结合、高端引领、多元育人的人才培养模式，大力推行一体化的教学模式，教育教学改革成果显著。近些年，《技师培养模式与课程开发研究》等近百项教科研成果获国家部委（或北京市）一、二、三等奖。

首钢技师学院学校简介首钢技师学院始建于1954年，其前身为首钢技工学校，1993年被评为北京市重点技工学校，1998年被评为国家级重点技工学校，2004年被国家劳动和社会保障部评为高级技工学校，2009年被北京市政府批准成为全市五所技师学院之一。建院以来已向首钢和社会培养输送了4万余名毕业生，受到用人单位的欢迎。学院作为国家一体化课程改革第二批试点单位，不断探索校企融合、工学结合、高端引领、多元育人的人才培养模式，大力推行一体化的教学模式，教育教学改革成果显著。近些年，《技师培养模式与课程开发研究》等近百项教科研成果获国家部委（或北京市）一、二、三等奖。

首钢技师学院学校简介首钢技师学院始建于1954年，其前身为首钢技工学校，1993年被评为北京市重点技工学校，1998年被评为国家级重点技工学校，2004年被国家劳动和社会保障部评为高级技工学校，2009年被北京市政府批准成为全市五所技师学院之一。建院以来已向首钢和社会培养输送了4万余名毕业生，受到用人单位的欢迎。学院作为国家一体化课程改革第二批试点单位，不断探索校企融合、工学结合、高端引领、多元育人的人才培养模式，大力推行一体化的教学模式，教育教学改革成果显著。近些年，《技师培养模式与课程开发研究》等近百项教科研成果获国家部委（或北京市）一、二、三等奖。

首钢技师学院学校简介首钢技师学院始建于1954年，其前身为首钢技工学校，1993年被评为北京市重点技工学校，1998年被评为国家级重点技工学校，2004年被国家劳动和社会保障部评为高级技工学校，2009年被北京市政府批准成为全市五所技师学院之一。建院以来已向首钢和社会培养输送了4万余名毕业生，受到用人单位的欢迎。学院作为国家一体化课程改革第二批试点单位，不断探索校企融合、工学结合、高端引领、多元育人的人才培养模式，大力推行一体化的教学模式，教育教学改革成果显著。近些年，《技师培养模式与课程开发研究》等近百项教科研成果获国家部委（或北京市）一、二、三等奖。

首钢技师学院学校简介首钢技师学院始建于1954年，其前身为首钢技工学校，1993年被评为北京市重点技工学校，1998年被评为国家级重点技工学校，2004年被国家劳动和社会保障部评为高级技工学校，2009年被北京市政府批准成为全市五所技师学院之一。建院以来已向首钢和社会培养输送了4万余名毕业生，受到用人单位的欢迎。学院作为国家一体化课程改革第二批试点单位，不断探索校企融合、工学结合、高端引领、多元育人的人才培养模式，大力推行一体化的教学模式，教育教学改革成果显著。近些年，《技师培养模式与课程开发研究》等近百项教科研成果获国家部委（或北京市）一、二、三等奖。

首钢技师学院学校简介首钢技师学院始建于1954年，其前身为首钢技工学校，1993年被评为北京市重点技工学校，1998年被评为国家级重点技工学校，2004年被国家劳动和社会保障部评为高级技工学校，2009年被北京市政府批准成为全市五所技师学院之一。建院以来已向首钢和社会培养输送了4万余名毕业生，受到用人单位的欢迎。学院作为国家一体化课程改革第二批试点单位，不断探索校企融合、工学结合、高端引领、多元育人的人才培养模式，大力推行一体化的教学模式，教育教学改革成果显著。近些年，《技师培养模式与课程开发研究》等近百项教科研成果获国家部委（或北京市）一、二、三等奖。

首钢技师学院学校简介首钢技师学院始建于1954年，其前身为首钢技工学校，1993年被评为北京市重点技工学校，1998年被评为国家级重点技工学校，2004年被国家劳动和社会保障部评为高级技工学校，2009年被北京市政府批准成为全市五所技师学院之一。建院以来已向首钢和社会培养输送了4万余名毕业生，受到用人单位的欢迎。学院作为国家一体化课程改革第二批试点单位，不断探索校企融合、工学结合、高端引领、多元育人的人才培养模式，大力推行一体化的教学模式，教育教学改革成果显著。近些年，《技师培养模式与课程开发研究》等近百项教科研成果获国家部委（或北京市）一、二、三等奖。